手部力量《小夹子 我会捏》教学反思新年伊始,突如其来的新型冠状病毒疫情冲击着我们的生活,我们无法按时开学。为响应国家号召,郑州市二七区辅读学校开启了“听课不停学”网络直播课堂。今天是我第一次进行网络直播教学,教学的主要内容是精细训练-手部力量。为了做好第一堂网络直播课,我做了充分的准备。提前一周,我认真学习了钉钉的使用方法,在办公群内试播课。但是,当开始讲课的那一刻,我除了紧张还是紧张。由于看不到学生,没有切实的互动,我总觉得自己在对着空气自言自语。没有学生的反馈,我说的话,我的教学内容学生有没有理解,我做的示范,学生有没有跟着做。种种担心,在我脑海里不时地出现,导致我有时竟然忘了自己该说什么了。经过第一堂直播课,我认识到,直播课这种互联网+教学是一种新的教学模式,我们不能像以往传统课堂一样进行上课,要习惯没有学生的互动和反馈。讲授内容时,要留有足够的间隔,给学生来理解,也要尽可能控制速度,留有足够的时间,给自己组织语言。