中班音乐活动《厨房音乐会》观摩反思

中班音乐活动《厨房音乐会》观摩反思《厨房音乐会》是中班主题教学中的一个音乐活动，其教学目标是学唱歌曲，能用快乐的情绪演唱；能按乐句敲击乐器，进行初步的合作表演。为了更好地达到目标， 赵老师准备了打击乐器：勺子、铲子、小锅子等，录制了一些厨房的声音如：洗菜、切菜、炒菜、油炸、打蛋等。首先让幼儿听厨房的声音，幼儿比较感兴趣，听得比较认真。洗菜、切菜、炒菜的声音容易听辨，大多数幼儿听后很快就正确表达出来，并饶有兴趣地做模仿动作。由于是边听声音变回答，在打鸡蛋的时候，大多数幼儿没能听清楚。接着再让幼儿观看厨房忙碌的情景，赵老师事先录制的厨师打鸡蛋、切番茄、制作番茄炒蛋的视频，把音乐节奏融入到日常生活中，让幼儿进一步了解厨房的一些工作，知道餐桌上的食物都是人们在厨房辛劳动的成果，我们要好好爱惜，也把幼儿的兴趣提到了一定的高度。接下来赵老师用不同的“乐器”一边有节奏地演奏，一边引导幼儿学习歌曲中的象声词和节奏，有的幼儿积极性不是很高，后来干脆分组发给幼儿，让每个幼儿都持物练习。在熟悉歌词和节奏的基础上让幼儿跟着歌曲音乐演唱，幼儿自然而然地学会了演唱。在最后的活动环节中，我让幼儿尝试厨房音乐会自由表演，幼儿拿着厨具，随着音乐按照自己喜欢的方式自由的打节奏，自由地演唱，每个幼儿都表现得很活跃，投入地演唱和打击乐，体验了一把下厨乐，把活动推向了高潮。整个活动轻松愉悦，简单的打击“乐器”给幼儿的学习带来了乐趣，使枯燥的学唱变得愉快而热闹。赵老师的课过程紧凑，幼儿积极性高，老师的引导页细致入微，值得我们认真学习，加以模仿，在实践中提高自身的教育教学水平。