大班社会《我的家在这里》活动反思

大班社会《我的家在这里》活动反思这节活动其实是围绕“小区”进行的，但是我们的居住地在海安这个农村，所以几乎都是落地房，有商品房，但是楼下都直接是马路，并没有城市小区的绿化这种概念，所以我们把“小区”换成了“我生活的地方”。活动开始，教师先提问：“什么是家？你的家在哪里？”活动前，请家长拍一些家附近的环境，地标。幼儿都会对自己的家有很多的讲述，有些孩子会说我的有几层，丰富孩子数字方面的认知，有的孩子重点在于我的家旁边的邻居正好是班级里什么什么同学，丰富孩子的社会交往。我的并且通过前期经验分享，帮助幼儿表达和吸纳他人的经验，为后续的分类、讨论做好铺垫。第二个环节：“一样和不一样”，“每个人的生活的地方都一样吗？”通过分类过程帮助幼儿建立类的概念。因为大家生活的附近都会有一些常见的店铺，比如超市、饭店、衣服店、想鞋垫、手机店。这是为了让幼儿在操作过程中发现为什么每个地方都会有这样的设施，这样幼儿才会去思考他们存在的意义。每个小朋友都能通过自己的观察和发现，讲述自己不一样的理解，认知到大社会就像是一个小群体，我们都是这个发社会的一部分。第三个环节：如何保护我们生活的的环境。大班小朋友已经有了一定的环保意识，小朋友都能说出自己的一些理解，不能乱扔垃圾、工厂要控制排放污染气体、少开车、保持河道清洁等。最后一个环节：“邀请你来我家做客”。邀请大家首先要让大家知道你的家在哪里，于是在最后一个环节，我设计了“我的家在这里”的邀请函。请小朋友在纸张上画上自己的家在哪里，以幼儿园为起点，画一画到家的路线，中途有什么特殊的地标或者店铺都标记出来，最后说一说“我的家在这里”。活动的效果挺好的，因为我们小朋友的家几乎都在幼儿园附近，有些小朋友的家就在对面菜市场后面，所以每个人都能完成邀请函，个别小朋友画不出来的，教师需要帮助一下。这个活动不仅让孩子了解的自己家的位置，也让孩子知道除了要关心我们的小家，还要关心我们共同的大家，只有这样，大家才会越来越舒服。