语言活动《太阳和月亮》活动反思《太阳和月亮》这首诗歌内容浅显、语言精练且节奏明快、韵律感极强很适合幼儿学习,符合本班幼儿的发展特点,通过带领欣赏和朗诵儿歌,适时改变朗诵诗歌的声调和音量并配以肢体动作,让幼儿在充满趣味的语言环境中发展自身的想象力和创造性思维能力。活动原计划以PPT的方式配合音乐朗诵,经过多次尝试,因电脑版本不符,故将课件改成图谱配合朗诵,无音乐使得朗诵氛围有所不足。活动以情景导入,但引入语不够优美,较无法衬托诗歌的意境,再由诗歌的欣赏与朗诵贯穿整个活动,引导幼儿用不同的音量及语速朗诵白天和黑夜,感受白天的热闹以及夜晚的安静。在创编动作环节幼儿积极性较高,但在第三环节中没有拿捏好重点,内容过多,提问时语言较没有针对性。在接下来,还为幼儿准备了一些小卡片,以供幼儿巩固诗歌及进行编创。总的来说,本次活动课堂活跃,幼儿积极性高,也达到了预想的目标,但也存在部分不足,还需改进。