中班半日观摩活动反思

中班半日观摩活动反思本学期，我们中班教研组的主要教研活动就是观摩各年龄班级老师如何组织半日活动，以及分析研讨各年龄段开展常规工作的主要内容。作为一名年轻教师，我积极主动报名了承担了我们中班组的半日观摩活动。从进行的情况和老师们反馈来看，主要是：1. 半日活动各环节的总体情况。总的来讲，整个半日活动的安排比较合理，能够严格按照中班幼儿的作息时间开展各个环节的活动。每个环节都安排了丰满充实的活动内容。每个活动进行的时间长短也比较合理，每项活动都能准时开始，按时结束。活动的开展有效并讲究动静结合。尤其是各个环节的衔接很妙，用节奏缓慢的钢琴曲，组织幼儿进行音乐律动，可以有效控制幼儿的情绪，保证每个活动的顺利进行。    2. 教学活动进行的情况    本次教学活动进行的是《变大变小的狮子》的阅读活动。本次活动因为借助了丰富的图片，开展针对性的谈话，所以效果较好。孩子们看图片能够回忆起自己原先的生活经验，教师在此基础上帮助幼儿提升生活经验，将幼儿原先零散的生活经验串起来，使他们形成完整的认识。在活动进行的过程中，孩子们基本能够跟着老师的思路，一起思考，一起探讨，许多小朋友也讲得不错，也受到了老师的好评。唯一不足的是我在教学过程中没有注意到老师的站位，总是背对着幼儿，影响幼儿的视力，在今后的过程中要加以改进。    3. 区域活动情况的反思    区域活动在原先创设、材料添置之后，我们已经开始玩起来。原先区域活动进行的情况确实不是很好，许多时候有摆设的现象。现在通过对区域材料的一思再思，一改再改，现在的这些材料实用性更强了。加上对区域备课的改进，我自己觉得区域活动的开展变得顺利起来。    总体来说，本次半日观摩活动的开展对我们年轻教师来说是一个极大的锻炼，在今后的工作中我们要多实践、多思考，组织丰富的活动，使得幼儿在幼儿园的生活变得更加丰富、多彩。