中班音乐活动反思：小飞机

中班音乐活动反思：小飞机本活动的目标是通过层层递进式的反复感知初步把握乐曲中的重音和乐句结构。是教学的重难点所在。因为本首乐曲的教学价值就是让幼儿充分感知乐句中的重音，从而感知整首乐曲的特殊乐句结构，提高听辨能力。可以说化解了“重音”就化解了幼儿理解乐曲的障碍。这部分我分三个步骤。第一步，运用配图的演示将视听结合，让幼儿在观察中找到音乐进行和任务活动之间的规律。这个规律既是音乐悬念的答案，又是游戏的主要规则，更是音乐节奏的形象化表现，而且它来自于幼儿自己的感知实践，包含了形象感知、归纳内容等多元智能的培养。第二步，用形象的飞机飞行、转弯来揭示节奏、重音及其特点，以提问：飞机飞行的时候音乐是怎样的?飞机转弯时音乐是怎样的?有什么不同?既而引入重音概念的方式引导并推进幼儿在音乐经验上的发展，让幼儿在反复感知乐句的过程中发现音的力度不同。第三步，用手指游戏来感知节奏和重音，这既是对第二环节活动的总结，也是让幼儿体验探索发现艺术美的成功和乐趣，还是活动的难点分解。整个环节解决了重音这个难点。