中班语言活动《睡觉》反思

中班语言活动《睡觉》反思本学期教研活动开展同课异构观摩研讨活动，主题是中班语言活动《睡觉》，这是一篇散文诗，意境优美、宁静，散文诗中的小动物们睡姿各不相同，非常有趣。我利用PPT演示功能，制作出有简单动画的课件。中班幼儿有的可以将图片上的内容用自己的话表达出来，并且可以加上了一定的修饰的词汇。而有的把图片内容用一句话表达出来了，但他所说的句子存在许多的问题，需要教师为他修改后才完全表达；也有的幼儿只能将图片内的事物单个的陈述出来却无法连成一句完整的话，甚至有的幼儿只能说出一个词汇或者只是简单的重复其他幼儿的话。幼儿语言发展参差不齐。而中班时期是幼儿语言发展迅速的时期，也是关键期，在这期间幼儿主要在各种非形式的语言交往中自然获得语言的发展。中班的幼儿已经具备了对事物的直观感知和说一句完整话等特点，同时还会通过模仿学习发展掌握和使用辩论性语言、问候性语言、描述性语言等，同时能够比较连贯的表达自己的意思。本次活动设计我没有按照常规式散文诗的环节进行。我利用信息技术的便捷，利用PPT演示文稿把散文诗内容按照一个一个场景做成一幅幅图片，在把小动物们图片用简单动画的形式表现出来，制作出课件。当图片呈现在孩子眼前，孩子们看的非常认真，这是我问出一个问题，孩子们都连忙举手，用自己的话把看到的说出来，然后我在用散文诗的内容进行小结。在小结的同时也让孩子们对散文诗内容有了初步感知。利用录屏软件把PPT录制成一段视频，加上朗读录音，让幼儿边看边欣赏散文诗，幼儿完整感受散文诗，加深对散文诗的印象。再一起念一念散文诗，说出散文诗的内容。整个活动幼儿参与性很高，幼儿想说敢说。但是，也存在着不足，活动的后半段有点繁琐啰嗦，不够简洁。以后再组织活动时要注意自己引导语的简明扼要，此种情况再次发生。