大班数学活动《我的一天》活动反思

大班数学活动《我的一天》活动反思数学活动：我的一天（认识整点和半点）问题：多数孩子不能够按照时间的顺序在底纸上进行排序，会出现按照数字的大小进行排序！对于时间的早晚孩子也觉得数字小的时间早，数字大的时间晚，教师如果按照事件提醒，孩子就能正确排序！一说到时间孩子就有点晕！原因分析：孩子们对于时间的认识还不够深刻，他们可以说出钟表上所表示的时间，但是不是很清楚一天的时间是如何循环的，忽略了时间的上下午之分，也忽略了卡片上事件的提醒，我在介绍规则的时候也忽略了提醒孩子要分析事件发生的时间是在上午还是下午，只是说了一下！采取措施：在活动中进行个别指导时我提醒孩子要注意观看图片上事件是发生在上午还是下午。随机马上提醒所有孩子一定要观察图片上的事情再排序，在分享交流环节和孩子一起探讨事件发生的具体时间，为什么吃饭的有两张，一张在前一张在后，告诉孩子一天的时间是分上午和下午的，先发生的在上午，所以上午的事情应该在前，下午的事情应该在后！再请孩子尝试排序！