综合活动《欢迎秋爷爷》记录与反思

综合活动《欢迎秋爷爷》记录与反思活动观察记录：    在进行此活动时，我班全体幼儿都积极参与。特别值得一提的是孙凌霄，在整个创编过程中，他犹如一个“小小的诗人”，说出了许多比喻形象、确切的诗句：梨娃娃笑呀笑，笑黄了圆圆的脸蛋，象一个小葫芦；苹果娃娃笑呀笑，笑红了圆圆的脸蛋，象一朵没开的小荷花……借此，我进一步作引导，活动创编过程进行的不错。活动反思：    从整体来讲，此次活动开展的不错。活动在开始时，我采用谈话形式导入，开阔了幼儿的视野，为幼儿创编诗歌奠定基础。    接下来的环节是欣赏散文、朗诵散文。我首先采用表演的形式让幼儿欣赏。接着又采取问答的形式，让幼儿朗诵散文诗中的原句。加上形象的图片，孩子们朗诵地很认真。    首先导入部分做好了铺垫，再加上创编过程中孙凌霄创编出的“范例诗句”，孩子们都积极动脑，说得诗句一个一个都很精彩。在遇到好的诗句时，我还采用录音的形式将精彩的诗句摘录下来，这样更增加了他们创编诗句的兴趣。在本环节结束时，我将幼儿自己创编的诗句整理好，让师生共同欣赏。人人都想表现自己、展现自己，使整个活动生气勃勃，更富有活力。    此次活动，我还把语言和艺术有机地结合在一起，使整个活动更生动、更完整。