语言《不爱用手的小河马》活动反思活动反思: 我在讲故事《不爱用手的小河马》的过程中,采用不同的动物变化不同的声音,所以在倾听的过程中孩子们听得很认真、很仔细。对于小班幼儿来说,本篇故事通俗易懂,所以在提问故事中相关问题时,孩子们能积极发言,回答得也比较精彩。 在讨论“小手能干什么?”时,我充分调动孩子们的情绪和思维,在教师的引导下孩子们说出了很多小手能做的事,如:“生活中,能自己吸收、吃饭、接水、穿脱衣服、系鞋带、搬椅子、扫地、擦桌子、早上自己走,不要妈妈抱……” 虽然孩子们说出了很多,但我觉得如果切实发生在自己身上的时候,做起来就不那么容易了!在日常生活中,我还要经常地提醒幼儿尝试做自己力所能及的事。当然我们还需要家长的密切配合,希望家长尽量提供更多的机会,让孩子参与自我服务。如:在家时,让幼儿自己洗脸、洗脚、自己穿简单的衣服、鞋袜等。我想只要我们共同努力,我们的孩子会习惯成自然,逐步养成爱劳动、讲卫生的好习惯。