艺术活动《秋天》活动反思

艺术活动《秋天》活动反思     秋天来到了，大自然中的万物发生了很大的变化，例如：水果成熟、农作物的丰收、秋天的落叶……在进行此活动时，我首先以歌曲表演的形式导入活动，这样既能提高幼儿对活动的兴趣，同时也让孩子们在歌表演中体会到了水果丰收的喜悦。然后在谈话、提问问题的形式中让幼儿说出秋天的明显特征是什么？（落叶）     在“观察树叶飘落、创编动作”这一环节，我首先要选择一个有风的天气，并安排活动在室外几棵树旁进行。这样不但有利于幼儿观察地更仔细，也能更好的引导幼儿创编出树叶飞舞的动作。在观察时，教师要注重启发、引导幼儿大胆想象、充分发挥想象力，创编出于别人不同的动作。部分能力强的幼儿能在教师的提示下创编出比较形象的动作。再加上边说歌词边表演的形式，孩子们不仅兴趣很高，而且也同时为下一个环节理解歌词内容、歌曲表演做好了铺垫。过程时，幼儿都积极参与，所以我觉得本环节进行地轻松而自然。     接下来的环节是“学唱歌曲”，为了能引起幼儿的兴趣和更好的理解歌词能容，我利用形象的图片来加深幼儿对歌词的理解。然后，在幼儿熟悉歌词的基础上，教师引导幼儿把创编的动作运用到歌曲表演中。为了提高幼儿表演的兴趣，我还为幼儿提供了可爱的小树叶头饰充分调动幼儿的积极性。他们戴着小树叶头饰与同伴随音乐翩翩起舞，在这样一个轻松愉快的氛围中，不仅增进了同伴间的情感，而且也使他们真正体会到了与同伴共同表演的快乐。     通过本次活动，幼儿在看看、说说、唱唱及表演中用自己的方式表达着对秋天的认识。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望。我觉得他们学得很快乐、玩得也很快乐！