大班体育《趣味轮胎》活动反思

大班体育《趣味轮胎》活动反思幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，我提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像开始幼儿自由玩轮胎，探索轮胎的各种玩法，孩子们只知道单一的滚轮胎，在我的引导下孩子们知道了与同伴合作，探索轮胎的玩法，使孩子们创造出了多种玩法，如：钻山洞、过小桥、滚轮胎、小兔跳等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。在此基础上，我开展了小组竞赛的形式，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。如果我能针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，能给孩子更多的时间探索轮胎的玩法，并对于运动能力比较弱的孩子，加以练习，效果将更好。