小班音乐：《草籽宝宝的呼喊》

小班音乐：《草籽宝宝的呼喊》（一）伴随优美的旋律，以歌曲“春天”引入小朋友们，春天到了，柳树发芽了，小花也开了，让我们一起去公园玩吧！1. （呼噜声）谁在睡觉？你觉得它会是谁的种子呢？叫醒小种子（草籽宝宝自我介绍）。（二）幼儿欣赏歌曲，感受说唱的韵味今天，草籽宝宝带来了一首好听的歌曲，让我们一起去听一听吧！1. 刚才听到的歌曲和平时的歌曲有什么不一样？歌曲里除了唱还有什么？原来这首歌曲不仅有唱的部分，还有一部分是很有节奏地说出来的。用这样的方法来唱歌叫“说唱”。2. 用说唱的方法来唱歌，听起来感觉怎么样？（欢快）（三）教师出示图片，结合动作说唱歌曲1. 让我们再来听一听，草籽宝宝在歌曲中说了一些什么事情？谁在帮助他长大？2. 出示图片，引导幼儿边看图片边唱歌。3. 练习说白处的内容，引导幼儿自由创编动作。（四）完整说唱，表演歌曲1. 在教师的带领下较完整地说唱歌曲，掌握其中的节奏。2. 边唱边用自己的方式进行动作表达，体验其中的情趣。（五）活动延伸让我们把草籽宝宝长大的故事唱给班级里的小朋友听吧！活动反思与意见亮点：图谱辅助有效帮助幼儿理解歌曲。活动中资源主要是音频和歌谱、图谱等。我制作了四张图谱分别表示“大地妈妈抱抱我，太阳公公晒晒我，春雨姑姑给我喝水，蚯蚓弟弟松松土”，通过看、听的双重感官感知歌曲内容，易于学生理解歌曲。不足：活动内容过多。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲，知道“说唱歌曲”的概念，学习说白的部分，能跟着老师正确地打节奏。后面学习“唱”的部分可以放到第二课时，多放时间在练习“说白”部分。