小班音乐活动：《欢乐的小动物》

小班音乐活动：《欢乐的小动物》1.对比欣赏音乐，初步感受音乐的轻和重。森林要举行小动物表演舞会，正在选拔小演员，我们一起去参加吧，看我们能不能顺利通过。（1）音乐游戏，感受声音的轻和重。教师:请你拍拍肩膀，请你拍拍肩膀；请你跺跺双脚、请你跺跺双脚。拍肩膀的声音是轻轻地还是重重的?跺脚的声音呢？（2）对比欣赏音乐选段，分辨轻和重。教师：顺利通过初步选拔，下面我们来欣赏两短音乐，告诉我，那一段是轻轻地？（3）我们来完整的欣赏音乐。教师：感受音乐的轻和重，猜一猜这段音乐要表现的是哪个小动物。（欣赏音乐，根据感受猜动物、呈现小动物）2. 了解乐器特点，选择乐器、根据音乐进行表现。（1）了解乐器特点，确定乐器“轻”和“重”的特点教师：这是什么啊？听，它的声音是轻轻地还是重重的？他像哪个小动物？（2）认领乐器、欣赏音乐、勇敢表现。教师：感受一下这个音乐是轻轻地还是重重的，它像在表现那个小动物？3、表演结束、放还乐器、谢幕。活动反思：整个活动过程中幼儿能持续注意力集中、跟随活动主线积极、主动表现音乐，通过对比试听，顺利完成感受音乐的轻、重这一活动重点；在尝试运用乐器表现音乐这一环节，幼儿能大胆尝试但在短的时间内将音乐与乐器的融合一致表现上存在困难，应该把音乐本身的对比更加明显，乐器的代表性设计的更加突出，以帮助幼儿明确的区分。