小班音乐游戏:《小兔捉迷藏》
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小班音乐游戏:《小兔捉迷藏》

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时间:2020-04-08

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资料简介
小班音乐游戏:《小兔捉迷藏》活动目标:1、熟悉乐曲的旋律与结构,学习按节奏协调地做蹦跳步。2、启发幼儿创编花的不同姿态。3、鼓励幼儿积极参与活动,体验游戏的快乐。活动准备1.      小兔和兔妈妈的头饰2.      音乐《飞飞曲》活动重点、难点:重点:熟悉乐曲的旋律与结构,学习按节奏协调地做蹦跳步难点:启发幼儿创编花的不同姿态。活动过程:一、开始部分跟着钢琴弹奏边唱边进入教室《开火车》二、进行部分1.      教师启发幼儿用身体不同姿态创编“花”的造型今天天气真好,我们开着小火车去公园玩吧!提问:看!草地上开了许多美丽的花,花是什么样子的呀?我们一起来学一学吧!2.      小兔子出场并引导幼儿欣赏音乐a段提问:看!谁来花园了呀?(小兔子)(1)小兔子跟着音乐a段有节奏的跳进场(2)伴随着音乐a段有节奏的拍手欢迎小兔的到来“欢迎欢迎欢迎,欢迎小兔;欢迎欢迎欢迎,欢迎小兔;欢迎欢迎小白兔,欢迎来到美丽花园!”重点提问:.小兔子是怎么来的?小朋友们来学一学小兔子是怎样跳的!3.播放完整音乐,听辨出b段捉迷藏的音乐(1)教师将手指变成小兔子,听到b段音乐时引导幼儿说出“小兔变没了,它藏起来了”(2)第二遍听音乐,听辨捉迷藏的音乐重点提问:小兔子是听到什么音乐时跳的?什么音乐时藏得?4、玩游戏《小兔捉迷藏》,引导幼儿创编花的造型小兔和兔妈妈一起玩捉迷藏时,变成了一朵花,现在我来当兔妈妈,你们来当小兔子,我们也来捉迷藏,看看谁也像小兔一样,变成一朵美丽的小花一动也不动,不让妈妈发现。三、结束部分《开火车》离开教室

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