小班音乐游戏：《找小猫》

小班音乐游戏：《找小猫》活动名称：音乐游戏《找小猫》教案设计：纪晓敏班级:小二班活动目标：1、能够认真倾听音乐，根据歌词内容做相应动作，感受音乐游戏的快乐。2、愿意和老师一起按照音乐的内容做游戏。3、培养幼儿对音乐的倾听能力和表现力。活动准备：猫妈妈头饰、捉迷藏游戏的环境布置、歌曲音乐。活动过程：一、开始部分：1、听音乐进教室《走路》：引导幼儿认真倾听，伴随音乐模仿小动物进教室，鼓励幼儿自信大胆，情绪愉快的表演。2、发声练习：《我爱我的小动物》指导：指导幼儿愉快的和教师一起用好听的声音演唱，不喊唱。二、进行部分：1、复习歌曲《找小猫》教师提问：（1）刚才歌里唱的是谁？它们在做什么？（2）小猫和妈妈玩捉迷藏，心里怎样？（高兴）2、玩游戏《找小猫》。（1）小朋友们玩过捉迷藏的游戏吗？谁知道是怎么玩的？（2）教师引导幼儿说一说捉迷藏的玩法。教师：“今天猫妈妈要和猫宝宝一起来玩捉迷藏的游戏，那谁来藏呢？谁来找？”教师：“那猫宝宝什么时候可以藏起来呢？猫妈妈又是什么时候找的呢？”教师引导幼儿倾听歌曲。(第一遍游戏)（4）了解音乐游戏的玩法，教师认真观察幼儿游戏情况。教师与幼儿游戏。1）指导幼儿随音乐大胆的用简单动作表现小花猫愉快游戏的情景。2）指导幼儿认真倾听歌词内容知道唱完第一段后再开始藏。(第二遍游戏)（5）引导幼儿观察创设的情景：树林的游戏情景，激发幼儿兴趣。教师提问：我们来到了树林里，你们看看地上都有些什么啊？引导幼儿观察场地上有什么。（6）和老师一起随着音乐做游戏。---引导幼儿躲藏好后不要发出声音，学会控制自己。---鼓励幼儿藏在不同的位置。(第三遍游戏)（7）引导幼儿倾听音乐做游戏，并能说出藏的地方。三、结束部分：1、听音乐出教室《走路》教师指导：随音乐节奏做开火车的动作。