小班音乐韵律活动：跳舞娃娃

小班音乐韵律活动：跳舞娃娃活动目标：    1、熟悉音乐旋律，能够随音乐节奏摆动身体。2、初步尝试迁移生活经验创编各种肢体动作。3、感知韵律活动带来的快乐。活动准备：录音机、音乐CD；跳舞娃娃一个、跳舞台一个、魔法棒一个活动过程：一、出示跳舞娃娃，引起幼儿跳舞的欲望。师：今天有位小客人要来到我们班，你们想不想知道它是谁？请你们闭上小眼睛，我数三下，你们再睁开眼睛，看看它是谁？（请幼儿闭上眼睛）师：一、二、三！睁开小眼睛，瞧它是谁？（出示跳舞娃娃）二、迁移生活经验创编各种肢体动作。1、模仿跳舞娃娃跳舞。师：它是跳舞娃娃，你们看它在做什么？（请幼儿欣赏跳舞娃娃跳舞）师：跳舞娃娃在做什么？（请幼儿回答）师：跳舞娃娃是怎样跳舞的？我们再来欣赏一遍。（请幼儿再欣赏一遍）师：跳舞娃娃是怎样跳舞的，我们一起来学一学。（请幼儿模仿跳舞娃娃的动作）2、请幼儿创编各种肢体动作。师：如果你是跳舞娃娃，你会怎样跳舞？（请幼儿创编动作，其他幼儿模仿）三、幼儿随音乐跳舞。1、幼儿自由跳舞。师：今天我们来玩一个游戏，我是魔法师，你们是跳舞娃娃，当我的魔法棒点到你的时候，你就随音乐跳舞，没点到你的时候你就摆好造型不动，听清楚了吗？现在你们找个舒适宽敞的地方准备好，我数三下，音乐就开始了。（请幼儿随音乐跳舞，老师观察）2、请跳得好的幼儿表演，幼儿欣赏。3、提出要求，再次请幼儿随音乐跳舞。（跳和别人不同的动作）4、变化动作再次跳舞。（可以加上脚的动作或是跳动起来）5、请客人老师与跳舞娃娃一起跳舞。