中班语言活动：夏天真热

中班语言活动：夏天真热活动目标:1、 能积极参与谈话，说说夏天的现象及自己对热的感受2、 知道在天气炎热时有多种降温方法 活动重点:能积极参与谈话，说说夏天的现象及自己对热的感受 活动难点:知道在天气炎热时有多种降温方法 活动准备:1、请幼儿收集有关反映夏天炎热现象的资料。（如动物、植物、周围生活环境）2、满头大汗的小动物形象图片若干;记录用的纸和笔 活动过程:一、结合生活经验，说说夏天的炎热1、 带幼儿去户外感受太阳的炎热2、 回活动室组织谈话3、根据实际中幼儿课前收集的相关资料，展开话题二、讨论有关夏天降温的方法1、出示满头大汗的若干动物形象，看看小动物们都怎么了？2、根据幼儿回答，教师引出儿歌。3、依此类推，谈话中教师编念儿歌。三、运用简笔画的方式记录降温的方法四、展示记录图片，引导幼儿相互交流 活动反思:夏天是幼儿熟悉的季节，因此对于夏天的认知，幼儿已有了丰富的经验积累，而本次活动的目标则是帮助幼儿将这些内容进行梳理，系统地巩固，进而完整连贯地表达在长期的语言练习中，幼儿连贯语言的表达已有了很大提高，创编儿歌是本节课的难点，但由于内容简单，且有固定语句模式，因此给幼儿的创编没有带来多大困难由于时间限制，故将用简笔画记录降温方法放于了课后延伸活动，给幼儿更多的创造空间