中班语言活动：我妈妈（绘本教学）

中班语言活动：我妈妈（绘本教学）活动目标 ：1、乐于在集体面前讲述，通过讲述感受母爱的温暖。2、能仔细观察图片，结合生活经验大胆讲述自己对画面的理解。3、初步学习绘本，学习、表达的绘本的内容。重点：初步学习绘本，理解画面所表达的内容。难点：能仔细观察图片，结合自己的经验大胆讲述。活动准备 ：课件、缩印图片若干、http://wenku.baidu.com/view/f5252fd149649b6648d747a4.html活动过程 ：（一）谈话引入，激发阅读兴趣——这是一块花布，如果用这块花布做成一件衣服，你觉得有可能穿在谁的身上呢？——这位妈妈在做什么？逗孩子玩，那她是个什么样的妈妈？——这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看。（二）仔细观察画面，结合自身经验尝试说说对画面的理解。1、厨师图片。——妈妈在做什么？妈妈像谁？2、天使图片。——妈妈在干什么？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？3、狮子图片。——咦！妈妈呢？你从哪里看出来？狮子会带给你什么样的感觉？妈妈会在什么时候变成这样？4、蝴蝶图片。——咦！妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈什么时候也像蝴蝶一样美丽？——这位妈妈有这么多的本领，当宝宝饿了的时候，妈妈像厨师一样做出美味的蛋糕；当宝宝要睡觉的时候，妈妈像天使一样唱歌；当宝宝犯错误的时候，妈妈像狮子一样怒吼；当宝宝表现特别棒的时候，妈妈开心得像蝴蝶一样美丽。那小朋友，还有什么时候，你们的妈妈像什么呢？（三）阅读绘本的结尾，感受温暖的母爱。1、出示P12。——妈妈在做什么？这双手是谁的？她们像在干什么？2、出示P13。——拥抱的时候，宝宝会对妈妈说什么呢？妈妈又会对宝宝说什么呢？（四）完整阅读绘本，学说绘本内容并再次感受充满温暖的亲子情感。1、出示图片，幼儿尝试讲述听到的句子。——选一张你喜欢的跟朋友说说，妈妈像什么一样怎么样？——有困难吗？在说之前需不需要再看一次绘本？（五）延伸活动：画妈妈