中班语言活动：智慧大闯关

中班语言活动：智慧大闯关活动目标：1、通过幼儿自己的观察，尝试对抽象事物的想象，培养幼儿发散性思维的能力。2、通过闯关游戏启发幼儿大胆的描述抽象事物联系的过程，发展语言表达能力。进行简单的故事创编。重点：通过幼儿自己的观察，尝试对抽象事物的想象，培养幼儿发散性思维的能力。难点：尝试观察图片，进行想像创编故事。准备：由易到难的四幅相关的图片，（在前段时间中已经接触到各种语言方面的培养。）      《闯关》 PPT     智慧树音乐       背景图、（圆、小房子、小朋友、小兔、小鸟贴图教具）  幼儿使用的图卡 胶水  奖励贴纸   红绿磁铁两个、大彩纸一张活动过程：（一）   导入课题（二）闯关游戏（播放PPT）1、第一关：（出示第一幅图画）：圆  师：小朋友，这个像什么？（让幼儿想像说像什么）师：这第一关是集体闯关，闯关的要求是：要说清楚，“这是什么？”，我们以开火车的形式进行，一个接一个说，说过的东西不能重复。（答对的幼儿，教师随时用语言或动作激励）第一关闯关成功（播放闯关成功的音乐），给每队都上升一级。2、第二关：（出示第二幅图画）：一间小房子师：这幅图画上面有什么？（小房子）你觉得房子里有谁？他会在干什么？3、第三关：（出示第三幅图画）：小鸟、小兔和小朋友4、第四关：（在板上出示图片）完整讲述前三关图片的连续性及相关性。（三）集体排图创编故事。每个幼儿可根据自己的能力，选择图片编排故事，将编排好的故事讲给后面的老师听，老师奖励贴纸表示闯关成功了！