家长会上的讲话

  家长会上的讲话   各位家长：大家好！ 时隔半年，我们又相聚在一起，就因为我们共同的关注——孩子。 今天跟大家交流些什么呢？我应该包括以下几个方面的内容：1、用全新的理念指导孩子的学习。2、用科学冷静的手段处理孩子学习中的种种问题。3、用面向未来的眼光锻造孩子的良好行为与优秀品格。 一、     调整思路，用全新的理念指导学生的知识学习。    孩子们的课本相信您一定翻看过，期中考试的卷子您一定也见了。注重思维能力，注重体验中的思考已成为当前学习的重中之重。课本中对所学概念的活学活用的题目比比皆是，死板型题目纯计算性题目非常之少，粗略翻一下教材就能看得出来。新知识的学习都是隐藏在一种生活现象中，把其中的问题逐个解决即获得了新知。可是学生得到的仅仅是一点知识吗？解决问题的方法？与人交流的能力？    例如乘法口诀的学习，除法的认识，观察物体，方向与位置等等都是同一数学思想下的产物。再看看新课后面的练习题，形式简单而死板的题几乎没有，灵活而开放性题目非常之多，几乎课课都有关于思维训练方面的题目。我们今年的考题正是体现了这种人才培养方向的思想，死记硬背上一些东西却不能活学活用生不行的。今年初中一年级的语文考题也体现着能力与思维训练的特点，光看看分数的分配您就明白了。基础知识20分，阅读理解题50分，作文题50分。像这样看不见形的却是我们必须努力培养的学生必须具备的能力，正是我国人才培养的方向。   但这不是说基础就不重要了，相反，基础必须扎实牢固才能谈得上活学活用，才能思路清晰地解决问题，但所有的一切都应该建立在保护孩子学习兴趣和人生热望的基点上。说这一大段话的目的是什么呢？就是我们首先得重视孩子基本知识基本概念学通学透的训练，建立学科自信心后，重心才能移到发散性题目，操作性题目，能力性题目，拓展型题目的指导上来。同时要培养与分享孩子独立思考成功后的喜悦，一定要及时衷心表达出对她的鼓励与称赞，让孩子快乐自信的学习。 二、用科学而冷静的手段处理孩子学习中的种种问题。   1、数学本身就是思维的体操，伸胳膊站推至极一定充满着无限的乐趣。因此孩子思考问题时必须有一定的自由度，包括时间和空间两个层面。需要我们帮忙时大人再上前诚恳地说出自己的想法和建议，切忌不停的在孩子身旁指指点点。有的人孩子做题时他监工似的不停地在旁边唠叨，什么“做快点，看你字写得难看的，这么长时间还没做完”，什么“明明两步就可以做出来你为啥要三步才能做出来？”孩子不着急你家长着急有什么用？很多孩子学习积极性不高、主动性不强正是由于这样的原因。其实孩子常常是越看越不自觉，没听说自觉性是监视出来的。学习本来是孩子的事，你只负责救急或解决后勤问题就行了，如果他磨蹭一定有孩子自己的原因。要么是不会，要么是疲惫，要么是学习习惯方面的原因，得对症下药。要培养孩子自我管理自我负责的能力，别担心孩子受挫。要知道，教训正是成长的基石，人的成长往往是一串串教训中涅磐出的思考与启迪成就的。   2、指导孩子学习时心态一定要好：和气、平等、共同探讨。 孩子学习有困难向你寻求帮助时，你一定是他心中的智慧救犊者。那么您的姿态就应该体现出一种大将风度——宽宏睿智而谦虚。孩子理解上有困难你一定不要着急，伤了孩子的心失去了探究的勇气，没有了思考的积极性才是您应该小心避免的。跟孩子像朋友一样好好说，帮他出点子，启迪他的思维，让他自己去发现知识，形成能力，获得成功的喜悦。 3、正确看待孩子的考试分数 不管孩子的多少分，成年人态度一定要理智而平和。成绩好，说明前期知识掌握不错，应戒骄戒躁继续努力，因为笑到最后的才是真笑。成绩不好不要紧，查原因补缺漏，迎头赶上。任何时候我们都应该和孩子有共命运的浓浓真情，让孩子充满激情地投入新的学习。一次成绩决定不了孩子的未来，只能说明前期学习不扎实，后面的学习中努力就是了。 4、一定要让孩子多读书，读好书。 我始终认为，读书，应该是每个人每天静下来以后的必修课。所谓理解力、理解水平、认知水平都会在读书的过程中得到提升。理解力差的学生很多人根本静不下心去读满篇安安静静的文字，因此他们浮躁，读题常常丢三掉四，不能正确把握题意，导致出现不应该出现的错误：更甚者连题都读不懂瞎做一气，这类人不仅仅是读题能力问题，应该整个学习能力方面都存在问题，要好好修炼才行。 三、用面向未来的眼光锻造孩子的未来。    教育本身就是一项投资最大劳心最重却展望不见未来的风险投资，然而又是我们必须要耐下心来苦苦经营的个人生活中最重要的工程。那是我们生活的动力和希望呀朋友们！    相信这句话您一定听过好多遍了，：“今日您对孩子的投资，将关系到孩子明日的身价，”不少人把这句话理解为金钱投资、营养品投资、机会投资，偏了！重要的恰恰是能力投资，素质投资，您科学的教育方法的投资，您潜心却不露声色的展示平台的给予。    昨天晚上我五岁的女儿听说我要给今天的家长会写发言稿，一个人下楼去找朋友玩。回家前还记得按照我们共同制定的日程表安排，围着技校的操场跑了几圈；我那五岁的小女儿，由于我们给了她早于全家人起床的自豪，一个人站在凳子上趴在案板上给我和他爸爸一本正经地做早餐。虽然一个西红柿且了三个薄厚不已的小片，我们却吃得比任何时候的西红柿都香！这，就是真正的长大给我们成年人的感动！    把表现自我的机会给孩子吧，把摸打滚爬的机会给孩子吧，把面对困难解决实际问题的方法给孩子吧!没有思想上的涅磐与攀升，没有认知水平上的提高，不具备扎实独到的能力，何谈真正意义上的成长？    我是一个不喜欢把未来说成狼烟战场的人，不管他社会怎样发展，您可以这样想：“孩子良好的素质就相当于人的胃，社会诸现象就像一个个食品。只要您的胃调理得健康而结实，什么样的食物都不愁消化！” 谢谢大家！