2009--2010学年度学校工作计划

　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，以 “学校自主发展”推进年活动为载体，加强管理，深化课改，注重德育，强化措施，乘势而上，全面提高办学水平。坚持依法治校，以德治校，以情治校。强化质量意识、安全意识、服务意识、奉献意识、创新意识，创团结协作、勤奋务实、和谐民主、学习创新型的教师团队。内强素质提高教育教学质量，外树形象提升学校品位，为把我校建设成“和谐美丽，安全文明”的校园而不懈努力。 　　二、主要工作及目标 　　1、巩固普九成果，确保适龄儿童入学率为100%,辍学率为0。 　　2、规范学校管理，创新机制，激发潜能，坚持从群众中来到群众中去的原则，促进学校的自主发展。 　　3、加强德育建设，注重德育实效性的研究。加强教师师德修养，开发教育资源，密切家、校的联系，营造良好的育人环境，培养学生良好的日常行为习惯。 　　4、加强教研工作，抓教师素质的提高。坚持校本教研和校本培训，积极搭建各种平台促进教师的可持续发展。 　　5、集中整理校容校貌，提升学校文化品位，遵循治所当治的原则，提高学校文化的育人效果。 　　6、确保学校安全。通过开展各种活动和方法提高师生的安全意识，确保本年度不发生安全事故。 　　 三、具体工作： 　　（一）加强队伍建设、强化学校管理 　　第一、完善、落实学校的各项管理制度。 　　1、本年度，将继续充实、完善学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理，做到依法治校。 　　2、加强常规管理。一是加强教师工作纪律的常规管理；二是要加强教师教学的常规管理，落实教学各个环节的检查制度；三是要加强领导常规工作的落实；四是加强学生的常规管理，培养学生良好的学习、生活、礼貌、行为习惯；五是加强班主任工作的常规管理，使班级管理工作再上一个新的台阶。 　　3、严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校督查机制，要着重落实教学常规的检查和学生日常行为规范的督查；要加强教职工师德和工作纪律的考核。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。 　　4、实行校务公开制度，切实加强学校民主管理与监督，调动教职工参与学校民主管理的积极性。 　　第二、加强教师队伍建设。 　　1、进一步强化师德教育和师风建设。提倡发扬奉献精神，奖励勤奋苦干有业绩的教师，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。 　　2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。 　　3、逐步推行学校内部管理体制的改革，改革评价制度，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。一开学就要从工作的分派入手，分课达到分课科学化，均衡化。 　　4、进一步搞好对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。确保对教师绩效的考核公平合理。有效的落实好教师绩效工资的调控、激励作用。 　　（二）加强德育工作、树立良好校风 　　1、加强德育工作的领导。充分发挥少先队的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、具体化、系列化。 2、进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。要有具体可行的德育工作计划，督促各班主任制定出学期工作计划，开好主题班会。要通过多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。 3、要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制，科学的评价班主任工作。 　　4、完善文明班级考核机制。实行对班级的量化管理，形成以少先队大队为主，各班主任配合，全体教师和学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、考核。拓展学生的自我教育，自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治自理能力，全面促进学风、校风建设。加强学生思想品德考核制度，不断完善德育评价机制，努力做到德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化。 　　5、狠抓学生学习常规的落实，坚持不懈的抓学生的养成教育，促进优良校风和班风的形成。“好习惯成就大未来”。要通过具体的教育形式和训练方法，使学生养成会读书、会学习、会写字的学习习惯和消除学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、乱倒污水、不守公德、衣冠不整、形象不佳，语言粗俗等不良行为习惯。 　　6、抓好法制教育，推进依法治校进程。有计划地开展普法教育，禁毒教育、交通安全教育和环保教育，使广大师生学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，预防犯罪。 　　7、以丰富多彩的文化体育活动为载体，进一步渗透德育教育。充分利用学校的远教和网络资源，定期播放一些优秀的影视作品，用影视作品中的人物来教育人、感染人。用影视作品中的事例来教育人、熏陶人。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。 　　8、开展心理健康教育。各班主任要把心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口，培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良好心理品质。 　　9、充分发挥家庭教育、社会教育功能，逐步发挥家长学校的教育作用，定期召开学生家长会，定地组织学生到社区参加一些公益活动，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各层次职能，使德育工作真正得到落实。 　　10、加强校园文化建设，把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。坚持治所当治的原则，科学布局，合理设置，充分发挥校园人文环境的教育作用，以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地，加强学校精神文明建设，为学生的健康成长营造良好的氛围、环境。 　　（三）加强教学教研工作，提高教学质量 　　1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。 　　围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学环节的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过努力，使我校各科教学工作步入规范化、常规化。 　　（1）教学常规管理制度，认真严格落实教学常规月检制度。在月检过程中，不仅仅只查“做了没有”,主要查教师常规“做得怎样”,重点是看教学常规完成质量。于此同时，要做好单元检测、期中、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高率。 　　（2）探索课堂教学模式，改进对课堂教学日常督查形式。遵循“学、导、练三三原则”把我课堂教学环节，讲所当讲，讲要得法。加强对课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。 　　（3）认真做好教师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况督查与管理。 　　（4）抓好备课工作，杜绝无教案上课的现象发生。 　　（5）加强作业布置与完成情况的督查，倡导“有效作业”,体现“多元+特色”.教师布置作业必须目标明确，数量适度，质量高，要认真批改，及时订正纠错，杜绝教师批红叉，学生无更正的现象；杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。 　　（6）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养。各科教师必须有优差生辅导计划，平时的辅导记载和辅导反思和小结。 　　（7）加强远程教育设备的管理和运用，充分发挥远程教育资源对提高教学质量的重要作用。 　　2、加强教研工作。 　　（1）积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。要以课程改革为契机，继续加强对课标学习与研讨，进一步开展好“学课标、说教材”活动。要做到五个联系（教材与课标；现用教材与其他版本教材；所教年级教材与其他年级教材；现用教材知识与学生生活；课标教材与学生实际五个方面的联系。）明确新的目标要求，积极推进课堂教学改革，充分提高课堂教学质量。 　　（2）着眼教师的可持续发展，进一步完善教师发展规划。每位教师要根据自身实际制订切实可行的发展目标和措施。学校要建立简便易行的评价办法，扎实有效的落实好教师的读书、反思、评教、磨课、公开课等能促进教师素质提高的“规定性动作”;还要探索途径搭建平台，让教师选择有利于自身素质提高的“自选动作”,开阔视野，学养积淀。 　　（3）加强教研工作，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学成功经验。通过教研会，观看优秀教学光盘，组织外出听课，利用远教资源等形式，通过研究学习，提高课堂教学的有效性。 　　3、加强和改进学校体育、卫生工作 　　落实责任，继续加强对体育、卫生工作的管理；上好三操一课，保证学生每天一个小时的体育活动时间。组织开展各种体育竞技活动。体育教师要从起始年级就抓好确保学生尤其是3-6年级体育达标项目的完成。 （四）加强财务工作 　　在财务管理工作中做到“四严格一确保”：一严格执行财务管理制度，实行财务公开；二严格执行上级规定的财务报批手续；三严格遵守财产的购买、保管和使用管理制度；四严格实行大件物品政府采购，提高资金使用率和透明度。做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，严格票据审批手续，依法管财，依法理财。严禁超额支出。 （五）加强安全工作、创建平安校园 健全和完善一切制度和预案，树立两种安全意识：“安全第一、预防为主”和“隐患险于明火，责任重于泰山”。明确三方的安全责任：学校、教师、学生及家长。利用“四会”强化教育：一是安全专题会议。二是安全教育主题班会。三是安全教育课。四是专题教育会。重点落实五项安全内容。一是防校园侵害和意外伤害。二是校舍安全（消防、校舍、设施、体育器械）。三是交通安全。五是季节安全教育。确保校园安宁，师生平安。 　　（1）加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，建设平安校园，进一步抓好综合治理和安全工作。 　　（2）牢固树立“安全第一”的意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、传染病、交通、溺水、用电、楼道等安全事故。加强对师生的安全教育和演练，增强安全防范意识和自我保护能力。创建安全文明校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。 　　（3）加强对师生的法制和安全教育，加强对重要部位的安全检查和对学校治安的安全防范，认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全，校园安全、根除事故隐患，维护正常的教学、工作、生活秩序，强化学生的交通法规意识，提高其自我保护能力。 　　（4）严格门卫制度，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行值班人员工作岗位责任制和责任事故追究制。