一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、工作目标
1 、加强德育队伍建设,努力打造一支业务精、能力强、求真求实、责任意识高的德育队伍。
2 、发挥课堂主渠道、主阵地作用,搞好学科德育渗透,努力构建事事有人做、问题有人管、责任有人负的全员德育工作机制。
3 、注重过程管理,严格规范学生言行,教会学生做人,建设优良校风,形成文明健康、积极向上的育人氛围。
4 、开展丰富多彩的教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义等教育,激发学生的爱国情感,强化学生的社会责任意识。爱学校,爱老师的意识。
5 、关注特殊学生,加强正面教育,特别是心理疏导,使学生健康成长。
6 、完善家校协作机制,通过家长会、家长来访、教师家访等形式,建立良好的教师家长之间的关系,形成教育合力,共同完成培养祖国栋梁之才的重要任务。
三、重点工作及措施
1、坚持抓好英语教学的主阵地,创设锻炼平台,提高学生英语素质,评选优秀学生,树立榜样。
2 、培养学生文明素养和良好的行为习惯,强化养成教育;开展“寻找身边榜样”主题教育活动,组织学生学习文明礼仪知识、举行“遵规守法、安全健康、文明礼让”我先行活动,杜绝乱扔果皮纸屑,随处丢垃圾,损坏公物等现象。
3 、对纪律后进生、学习困难生特别关注,引导他们学会做人、做事和交往,学会学习。健康快乐地成长。
4、对学生进行爱国主义、集体主义教育,增强学生民族自豪感、爱国情感和社会责任感;对学生进行人生观、世界观、价值观和自信心教育,引领学生树立远大理想,争取更大的进步。
八年级的德育工作至关重要,其效果的好坏,直接关系着学生在初中三年的成长过程。因此我们必须依照计划,扎实搞好德育工作,“振兴民主的希望在教育,振兴教育的希望在教师” 努力提高教学质量。使受教育者的综合素质得到全面,协调和可持续发展。努力提高教学质量。