一、指导思想：
继续以区镇教研室构建高效课堂、促进均衡发展的教学教研思路为目标，坚持以科学发展观思想为指导，以深化小学语文课程改革，全面提升学科教学质量为宗旨，发扬优良传统，努力开拓创新，强化指导、服务和研究，以策略为指导，运行好高效课堂，不断提升教育教学质量，促进我校小学语文教育全面、均衡、优质高效和可持续发展。
二、工作重点
（一）完善常规工作，构建和谐课堂。
1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学反思。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。
2、为进一步规范教师常规工作，继续以镇区常规细则为指导，加强对常规工作的过程指导，同时，做好常规工作的安排和检评要点。这就需要开好两个会议，一个是学期初的常规工作安排会，一个是学期末的展评会。
3、以开放月、联研为载体，加强对教师课的指导，以便教师能更好地适应现代教育教学的要求。本年度，将加大对青年教师、骨干教师的管理，开好汇报课、过关课、公开课、示范课、优质课、达标课，给每位教师都提供一个机会，让他们充分展示自己。
4、抓好单元检测、基础训练的使用工作，确保教学过程的再巩固，为学生对知识的深化提供保障。
（二）以读书活动为依托，落实好学生的学习常规。
1、要紧紧围绕读书活动，落实好学生的学习常规。学生书写常抓不懈，同时加强对学生的书写方式、书写姿势的指导。积极合理地为学生搭建广阔的平台，不断提高他们积极参与活动的兴趣，从而增强他们学习的积极性。
2、以班图书角、校图书室为活动阵地，进一步培养学生的阅读兴趣。要激发学生的读书兴趣，利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
（三）积极开展网络教研，不断提高教师的个人素养。
我们将以区教研室安排的活动为要点，让教师充分利用网络平台和网络资源，全面做好网络教研的普及和探究工作。
三、活动安排
二月：
1、总结2009年工作，制定2010年工作计划。
2、召开常规工作安排会，明确工作要求。
3、教师制定学科的教学计划。
三月：
1、课堂教学开放月活动，组织青年教师上汇报课、骨干教师上示范课。
2、组织教学论文评选。
3、组内开展课堂教学研讨活动。
四月：
1、参加市小学乡镇教研员培训。
2、开展小学生语文知识竞赛。
五月：
1、参加我小学语文低年级教学研讨会。
2、举行3—5年级作文竞赛。
3、毕业班复习研讨会。
六月：
1、迎接区蓓蕾读书工程检查。
2、做好小学生古诗文考级工作。
3、举行作业展评工作。
七月——八月：
做好期末检评分析工作。
九月：
1、组织参加联办小学教师课堂教学研讨会。
2、开好薄弱教师帮扶会。
3、举行古诗文诵读比赛。
十月：
1、举行师生规范字书写大赛。
2、举行青年教师讲课比赛。
十一月：
做好全区小学生综合素质抽测（写字、古诗文诵读）
十二月：
总结2010年工作，制定2011年计划。
注：本计划安排只是一个简单的纲目，具体活动安排根据实际工作可进行适当变动。
微信/支付宝扫码支付