一、 情况分析：
二年级语文组有教师6人，全部是中青年教师，是一支工作热情高，教学效果好的教师队伍。我们年级有6个班，每班55左右。二年级识字写字教学是重点，也是难点。
二、指导思想：
以学校坚持科学发展观，构建和谐校园理念为指导，创新与高效为内涵发展的核心要素，服务学生成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。使我们的教育人道化、人性化、个性化。面向全体，注重全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实的基础。将11版课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量，培养学生良好习惯而努力。
三、教研工作重点：
1、认真研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵。
2、深入实践11版新课程标准，优化课堂教学，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求学生在40分钟里的收获最大化。
3、抓好教学常规。教师的备课要符合新的备课标准，教师的批改要用作业的正确与书写是否工整两项批示。还要做到及时和第二次复批。
抓常规以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。
4、认真上课，集体备课落到实处。使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课。
5、认真写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。
6、组织好本年级的公开教研课的上课、评课。学校要求每个年级必上的两节公开教研课组织全组教师群策群力，打造有效课堂课。教研课上课老师：邹丽萍、 。
7、组织本组教师互帮互学。每位老师本学期要互听本组教师课6节。取长补短，共同进步。
8、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。
9、加强国学经典篇目《弟子规》背诵、加强课外阅读，注重学生的积累。
10、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。
11、积极做好培优补差工作，让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学生，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。
12、认真对待本学期月尾常规检查。
四、实施的措施：
1、认真抓常规工作：
（1）组织老师认真学习相关教育教学政策。备课要备教材、备学生、备教法、备作业、备器材。上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维等。
（2）要求全组教师抓好本班作业本的整洁，字迹的工整，错处的及时更正和老师及时复改。
（3）组织老师全心全程全面的关爱辅导后进生。
2、扎扎实实抓教研活动：
每周二下午为本组教研活动时间。每次安排教师主讲教育教学方面的心得体会反思。组织老师学习11版《新课程》，学习新的教育教学理念和思想。
3、督促老师抓好课外阅读，老师要注重领读、指导。
4、督促本组老师抓好学生的学习习惯，培养学生的语言表达能力。
5、开展阅读、识字教学研究，用游戏，表演，儿歌等增添趣味性。
五、具体工作安排：
二月份：1、制定教研计划，确定教研工作重点；
2、向本年级老师传达本期学校召开的教研会的精神；
3、本年级的教师公开教研课的确定和人选的安排；
4、集体备课2、3单元，中心发言人：邹丽萍、黄海燕。
5、寒假作业评比活动。
三月份：1、组织学习11版新课标；
2、集体备课4、5、单元，中心发言人：陈丹、邹静洁。
3、有效教学研究；
4、年级春游
5、艺术节选拔活动
四月份：1、家长会
2、集体备课6、7单元，中心发言人：唐繁荣、叶海雪
3、月尾常规大检查；
4、举行一次年级写字比赛
5、举行读书交流会
五月份：
1、培优补差经验交流；
2、集体备课第8单元，中心发言人：黄海燕
3、学习新课标
4、开展一次有关劳动的活动。
六月份：1、教学反思交流；
2、集体讨论期末复习计划，中心发言人：唐繁荣
3、举行《弟子规》背诵比赛
4、期末常规大检查。
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