课例研究反思
参加我校的课例研究，我受益匪浅！灵动课堂，即是要努力创设一个宽松、和谐、平等的环境，让孩子快乐、自信地发展。所谓“灵”，即教师的机灵与机智，自我完成教师的多重角色，引导孩子，体现孩子们的机灵与机智。“动”即教师“动”起来，学生“动”起来，以充分体现师生这个共同体在玩中学，把课堂真正还给孩子，孩子才是真正学习的小主人。他们是主动的，是愿意的，而非仅被硬生生地给予。孩子是灵魂的主载体，他们有思想，有意愿地去选择、发现学习。并享受其探究新知的过程，乐于自觉、自主、自立，从而由本我、自我到超我的积极地发展。生本智慧课堂，教师的智慧，学生的智慧，真正做到以生为本！正如专家用8个字概括：明白、轻松、扎实、愉快！
微信/支付宝扫码支付