Unit 1 We fly kites in spring.教学反思满意之处：1、整节课的备课思路清晰，设计有新意。2、在教学单词时，渗透语音教学，能够举一反三，迁移到新单词，使学生初步具备拼读能力。如：fly的教学迁移到my/by, cool迁移到school/ zoo/noodles等等。不足之处：1、板书欠缺，没有板书功能句，主线不是很清晰。2. 学习新单词时，脱离了文本学习，应在文本中学习单词。3、后半段教学由于时间关系文本学习的时间少，美能顺利扎实开展巩固练习，学生综合语言运用能力的培养没能得到体现。4. 这是一节低段年级的听说课，我在设计教学的时候，把它设计成一节高段年级的阅读课，增加了难度，导致了孩子答不上来，课堂气氛不活跃。
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