2017春六年级教研组工作计划

本学期是六年生活的最后一个学期，学生面临毕业，时间紧，任务重。在短短的四个月的时间里，为了更好地完成教学任务，贯彻落实新课程标准要求，切实搞好本年级教育教学工作，我们教研组根据学校的教育教学工作计划结合组内实际情况，经过共同讨论，特制订工作计划如下：　　一、指导思想　　以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程理念，加强学习，充分利用我校校本教研资源，整体提高教学水平和质量。　　二、工作目标　　1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。　　2、以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。　　3、改进备课方式，提高教师的备课质量，及时进行教学反思以提高课堂教学和业务水平。改进作业批改方式。　　4、认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，同时又能高质量地抓好教学质量。　　三.学情分析　　六年级有三个班，每班有50人左右，教师由中青年组成，中年教师有丰富的教学经验，青年教师有选进的教学理念，更可贵的是他们有钉子精神。整个六年级学生优生多，中等生少，差生多，而差生的知识严重脱节。在短时间内提高中等生，差生的成绩，要各位教师共同协作。　　四、具体措施　　根据我校的发展方向和学校的资源优势，本学期教研组将开展理论学习和教学研究工作，具体实施计划如下：　　（一）根据需要制订计划　　每一位教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学期教学的得失体会，根据自己的需要制订计划。　　（二）实践课程标准，提高素养　　1、组织教师学习教学常规，并加强教学常规的执行和管理。要使常规有利于学生素养的提高，又有利于教师的创新和发展。　　2、每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。每位教师在备课时要在学习目标设定合理，学习活动组织有效，能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑方面下工夫，切实提高课堂教学效益。　　（三）悉心指导，优化服务，规范教学常规管理。　　1、继续规范和加强教学常规工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。　　2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，为学生可持续发展打下良好的基础。　　3、加强教学质量监控。要将教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视培优补差工作。　　五、工作安排　　1．一月检查一次常规，督促教师作好平时的备，教，批，复，考。　　2．各位教师集体备课一次，共同研讨本教材的重点，难点，发挥中青年教师的智慧和力量。　　3.讲练结合，作好双周考，查漏补缺。