一、简单自我介绍:二、介绍自己对班级的了解:配合班主任工作、结合班主任老师补充学科角度分析三、学生学科学习现状分析:月考、期中考试总体汇报分析学科学习要求(基础读、写、用) 学科学习目标 家长配合措施四、学生的品德发展和养成教育:基本品德:诚信正直、善良友爱、自立自主、艰苦坚持养成教育:学习习惯、纪律习惯、卫生习惯五、家校合作助成长(家教思想):爱而有度、爱儿有法(爱儿不溺、爱儿不纵)言传身教更有效习惯—性格—命运重视学习,不唯学习(多元智能理论)人个有异(学生——成为更好的自己)六、家长与师生互动环节:答疑解惑,共同改进。