一、活动目标：1、了解自己自觉纪律的表现状况。2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。3、与班会结合，激励学生学会自己管理自己。二、活动准备：1、学生发言稿。 2、录像3、获奖学生的照片。 4、兰花奖5、班歌的伴奏音乐三、活动过程：（一）导入准备：女：你朴实无华，柔中带刚；男：你叶态优美，花香悠远；合：你就是我们心中的那朵奇葩——兰花。女：兰花啊，你带着幽香，身姿婀娜地走进我们班；男：兰花啊，你居“天下第一香”，亭亭玉立走进我们心田。合：兰花，兰花，我们的班花；兰花，兰花，我们爱你。女：全体起立，齐唱班歌。（教师播放音乐，齐唱《兰花、兰花我们爱你》）（二） 夸夸我自己：女：兰花陪伴我们共同学习，共同生活已经两个多月了，在这两个多月里，许多同学都以兰花为榜样，在很多方面有了进步。男：现在，我们就请他们来夸夸自己学兰花后进步的事例。1、自从我到兰花班里后，我觉得自己长大了。有一次下课，一位小同学摔了一跤，好象摔得很疼，我看到后立即跑过去把他扶了起来，那位小同学很有礼貌，对我说了声：“谢谢哥哥。”我听了非常高兴。我觉得我们三年级同学在一、二年级小朋友心里已经是哥哥姐姐了，我们已经长大了。2、 我的爸爸妈妈特别宠爱我，每天都要给我零花钱。以前我常常用这些钱买零食吃。兰花的“朴实无华”品性教育我要做一个勤俭节约、大方朴素的人，现在我正悄悄把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，以后需要买课外书，帮助有困难的人，它们可就派上用场了！3、 大家都知道，我原来在二年级的时候从来不做作业，但是现在的我正在慢慢改正这个缺点。老师布置的作业我基本能完成了，上次语文默写词语我得了80分，英语课我特别认真，贺老师还表扬了我。你们看，我的班花结累本上已有（ ）颗星了。以后，我的进步会更大，你们等着瞧吧！4、刚开学的时候，王老师一天要点我的名字是十几次，那时因为我太喜欢讲话了，总是不能管住自己，真难为情。可是，现在大家有没有发现老师不点我的名了。我进步了，那是因为我要像兰花一样静静开花，把淡淡花香带给大家！5、我是一个非常娇气的女孩子，以前家里什么事我都不管。但是现在的我长大了，也懂事了，放学回家我会帮妈妈做一些简单的家务活，自己的房间现在我也不让妈妈帮我整理，我自己可以整理干净了。每次看到自己的劳动成果，看到爸爸妈妈的笑脸，我心里比吃了蜜还甜！（三） 对照兰花找差距：女：看到大家的进步，老师、爸爸、妈妈一定很开心！男：是的，你看老师笑了，爸爸妈妈笑了。兰花也笑了！女：可是，对照兰花，我们还有一些缺点。男：对照优秀班级，我们还有一段差距。女：你们看，兰花正在对我们微微笑，它让我们找一找身上的不足，男：它在鼓励我们改正不足。1、请听快板表演：《兰花、兰花听我说》兰花对我眯眯笑，我来说说我自己 我叫…….我叫……我们俩，都爱把话说，上课悄悄说，下课大声说， 嘿嘿，老师对我瞪眼睛， 班长拿我没办法，没—办—法！ 兰花对我微微笑，我来说说我自己我叫朱泽愚，我叫戴丽娟，我们俩都是猴屁股——坐不住上课坐不住，扭来又扭去，拉拉你的衣，拖拖他的手嘿嘿，老师对我瞪眼睛， 班长拿我没办法，没—办—法！兰花对我眯眯笑，看到兰花我羞愧，你看它亭亭玉立、典雅文静惹人爱，你看它花香悠远、花中君子让人喜，哎呀，兰花时时督促我，我怎么可以忘记了，忘记了。兰花，兰花，听我说，听我说从今后，我要学你姿态美，上课坐坐好，认真把课听，做操臂伸直，腿儿踢踢直，从今后，我要学你温文典雅花君子，待人有礼貌，友好来相处，从今后，我要学你争第一，作业整洁，成绩优，老师乐，爸爸乐，妈妈乐，我更是乐得开了怀，哈哈哈哈，开了怀。开—了—怀！女：棒！一段精彩的快板表演！男：羞！他们的毛病可真多！女：正是因为我们每个人都有缺点，影响了兰花班的成长！男：对照优秀班级，我们的兰花害羞地低下了头！2、说班级：……：我是兰花班的一名班干部，也是一名兰花使者，老师教育我们，课间音乐一停，大家就要安静伏下来，可是，你们看看自己的表现吧！（1） 播放录制的影象男：再来看看优秀班级的课前准备是怎么做的！（2） 播放优秀班级的录象。女：看了截然不同的两种表现，你有什么想法呢？许恒：刚才看了这段录象，我很难为情，因为在这么吵杂的声音里也有我的说话声，看看优秀班级，他们做得真好！我是一名班干部，更应该以身作则，管好自己，管好班级！步雨薇：我们班不光在课堂纪律上做得不够好，在其他方面还有许多不足。比如，很多同学在学习上不够认真，每次都比不过三（1）班。如果我们能像兰花一样争做“天下第一香”，事事争优秀，门门功课争第一，那该多好啊！同学们，让我们一起努力，好吗？（四）兰花表扬我女：这两位同学的发言，说出了我们的心里话，男：我相信只要我们愿意，只要我们努力，我们一定可以做到最优秀！女：自从我们学兰花以来，我们许多同学在很多方面已经做到了优秀！男：下面，我们请老师来宣布这些同学的名单：（1） 认真作业小兰花：（2） 成绩优秀小兰花： （3） 守纪小兰花： （4） 早读认真小兰花： （5） 阅读小兰花： （6） 尊师礼貌小兰花： （7） 谦让小兰花： （8） 积极劳动小兰花： 女：大家用掌声向他们表示祝贺！男：在这些同学中，有的同学在不同的方面表现突出，获得了多张小兰花。现在就请这些同学带着自己的照片到前面来。（他们是：…….）女：让我们为他们鼓掌！并请他们在掌声中把自己的 照片贴到“兰花光荣榜”里。大家齐鼓掌，贴照片。（五） 交流班级“兰花自我管理计划”：女：兰花伴随我们天天学习男：兰花伴随我们天天进步女：为了更好地象兰花学习，做到自己管理自己，我们兰花班制定了“兰花自我管理计划”。男：下面请班长带领我们一起来学习计划。 兰花自我管理计划一、 管理目标：1、自觉遵守课堂纪律，上课认真听讲，积极发言，及时完成作业。2 热爱阅读课外书，养成读书的好习惯。3、课间规范人人遵守，不喧哗，不打闹，做一个文明的好学生。4、勤俭节约记心中，不浪费，不铺张。5、待人有礼貌，孝敬长辈。6、做操姿态美，动作要整齐。7、学会自己的事情自己做，不麻烦别人，不依赖大人。8、心胸要开阔，乐于助人常记心头。二、 监督人：班主任三 计划制定人： 兰花班全体小兰花女：希望我们每朵小兰花都把“兰花自我管理计划”牢记心中，并努力做到。男：下面请班主任讲话（六）班主任讲话（七）唱班歌：女：最后让我们再来唱一遍我们的班歌。
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