中班综合活动：文字的联想教学设计

中班综合活动：文字的联想教学设计活动目标：1、学习利用自己认识的中文字进行绘画。2、对文字有关的事物展开大胆的想象，通过图案和线条，丰富画面。3、在欣赏、交流、评价的过程中，体验成就感。活动准备：汉字“海”“花”“车”“房”；记号笔、水彩笔。活动过程：1、导入活动。教师：“老师知道小朋友们都很能干，认识很多的字。今天就来考考小朋友，我们一起来和文字交朋友。”2、幼儿认读汉字，并大胆想象于文字有关的事物。（1）    教师： “大家看这是什么字？”（幼儿认读）             “我们的家乡有什么海？”“你看到海会想到什么？”（幼儿想象、交流。）（2）    教师：“这是什么字？”（幼儿认读）            “我们的家乡有什么花？”          “看到花你想到了什么？有些小动物也很喜欢花，它们是谁？”（幼儿想象、讨论、交流。）（3）    教师：“这是什么字？”（幼儿认读）            “你在马路上看到什么车？它们是什么样子的？干什么的？”          （幼儿讨论、交流。）（4）教师：“小朋友们住在哪里？”          “这是什么字？”（幼儿认读）          “你们的房子在什么地方？是什么样子的？”          “我们的家乡还看到什么房子？”          （幼儿讨论、交流。）3、幼儿作画，教师指导。（1）    交代要求。教师：“今天请小朋友们把想到的都画出来，画在字空的地方，动脑筋想想字的边上可以怎么装饰？”（2）    幼儿作画，教师巡回指导。  鼓励幼儿大胆想象作画。展示幼儿作品，相互欣赏评价。