大班数学公开课《排排队》活动反思

ID：307303

大小：1020 B

页数：1页

时间：2018-05-11

加入VIP免费下载

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932

资料简介

优点：创设适合孩子的情景导入活动，能选择适合孩子年龄特点的素材进行教学，在活动中给孩子准备了充分的操作材料请幼儿操作，操作后孩子们能独立的记录，并在操作记录后和教师一起小结出三种物体有六种不同的排列方法，引导孩子观察出简单的规律，然后又在情境中再次体验三种物体的六种排列方法，在合唱的同时又感受了三种物体不同的排列方法，最后，将活动中获得的数学知识迁移到生活中，进而感受数学的有用和有趣。整个活动层层递进的让幼儿感知并学习，他们在反复的操作中学习，在记录中加深，在纠错中成长。缺点：缺少幼儿之间的交流，合唱中应该让孩子自己说出排列的方法。