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初中班主任工作案例 一个调皮善良耿直的男孩

时间:2018-05-17 11:35:13作者:佚名教案来源:网络
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来 源天 添
资源网 w ww.tt z yw.Co m“我在慢慢长大,但你们在慢慢变老,如果有一天,我长大了,你们站也站不稳,走也走不动了,我会紧紧握住你们的手,陪你们慢慢地走,就像当年你们牵着我一样。”我从未想过如此朴实动人的文字出自他的手,因为在我的眼中,这位男孩在妈妈面前可能只会撒撒娇,耍耍小脾气。

七年级刚入班时,他的眼神就给人一种“我不好惹”的杀气,经过一段时间,他用自己的行动证明了他确实“不好惹”:在我的印象中,班里的男生打架事件,十有八九都和他有关。记得有一次,他和我们班霸气十足的男班长在自习课上打起来了,原因真是让人匪夷所思:班长批评一位不守纪律的同学,他觉得冤枉了这位同学,就为这位同学申辩,班长当然要尽职尽责管好纪律,于是两位同学就掐起来了。事后,当我问及他以后打算如何处理与班长的关系时,他很不好意思地跟我说他想和好。几乎每次和他有关的打架事件,原因几乎都是他在为别人伸张正义,最后他都选择和同学重归于好。当然,令我欣慰的是,和他有关的打架事件越来越少。

前不久的运动会上,他千方百计地向我展示他的摄影技术,只为了说服我让他进摄影组,给他带手机的特权,我也答应了。那两天的太阳似乎是专门为运动会而精心准备的,灿烂得令人生畏。他问我:“老师,可以点饮料外卖吗?天太热了。”我一口拒绝,告诉他学校不允许。可他还是趁我不注意偷偷点了,但不只给自己点了,还为我们班的一些运动员点了。

他总爱在课堂上发表自己的见解,有时说得很有道理,但有时只是为了博大家一笑;他总爱“路见不平一声吼”,却忘了解决问题还有更多更好的办法。我总觉得他很聪明,但是在学习上体现得不太明显;我总觉得他很有能力,但是他爱玩的天性阻碍了他能力的展现。

这位男孩成绩不好,纪律也差,几乎让所有老师头疼,但是我不讨厌他。因为他的耿直,因为他的善良,因为我相信他如果学会控制自己,他将变成一个很厉害的人。

我有好多话想对他说,他却总是听完就忘,所以今天我想写下来:嗨,男孩,你是一个调皮善良耿直的人,那天突然发现你想成为一个police man,很惊喜,也觉得这个角色很适合你。但是你伸张正义的方法总是有些“考虑不周”,希望以后你在遇到问题时可以多想一分钟,希望你可以成为一位认真负责、受人爱戴的好警察。文 章
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