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六年级英语Unit 2 Last Weekend B Let’s talk教学反思

时间:2018-07-27 17:43:32作者:佚名教案来源:网络
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资源网 w ww.tt z yw.Co m本节课的教学内容为PEP小学英语六年级下册第二单元Last Weekend B Let’s talk 第三课时的内容。教学目标为学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并能回答对话下面的问题:能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演;能够听、说、读、写并在情境中恰当运用句型并回答有关周末做过的事情。

一节课下来,反思本节课我认为对对话的整个语篇的引导较好。课上先通过Listen and answer环节让学生整个感知对话,化解难点“Because it’s ________than walking.”接着通过Read and answer环节让学生自读课文,通过自学找到“What did John do last weekend?”“What did Amy do last weekend?”两个问题的答案,感知整个对话大意,培养学生的自主学习能力。在拓展环节,我设计了Writing,让学生根据本节课所学内容描述自己上周六、周日做了什么活动,来验收学生对本节课掌握情况。

这节课做得较好的地方:1.对难点的处理及化解较好,一下子降低了文本理解的难度;2、问题的提出紧扣文本,并通过图片、动画帮助学生理解对话大意;3、课上加强听力技巧的指导,对孩子的听力能力起到了一定的作用。在肯定自己的同时,也发现这节课存在很多不足:1.时间安排上不太合理,前半部分引入较多,导致后半部分时间不够有,前松后紧;2.对于班上学困生关注不够;3.课上教师指令语不够准确,学生对于老师的话听不清;4.对于所学知识的验收力度不够,对于学生的掌握情况师心中没数。

在今后的教学中,要努力从以下方面要求自己:1、课前一定要研读课标、解读教材、教参并准备好学生,了解学生已有知识基础;

2、尽可能精心设计教学活动,最大限度激发学生学习兴趣及学习积极性;

3、合理整合资源,练习形式的设计要有层次,使不同学习层的学生都有不同程度的进步。 总之,在教学中,一定要处理好一节课的各个环节,需要老师在预设与生成上仔细推敲,把握难易,分层次进行。相信通过我的不断努力,我的课堂一定会有提高。文 章
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