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二年级语文上册《狐狸分奶酪》说课稿

时间:2018-08-05 12:09:08作者:佚名教案来源:网络
文 章
来 源天 添
资源网 w ww.tt z yw.Co m我说课的内容是二年级上册第八单元《狐狸分奶酪》一课,将从以下五个方面进行说课。

一、教材分析

本课是继《狐狸分奶酪》后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪,最终奶酪全进了自己肚子里,突出了狐狸的本性。全文语言生动有趣,非常适合学生阅读、表演。



二、学情分析     

学生年龄小,容易被故事中的人物和情节所吸引,因此,学习起来并不难,语言生动有趣,易于学生理解,而且学生朗读的欲望很强,这样就可以根据学生这一特点,让学生以各种方式读,读后分析人物特点。通过表演来理解部分词语,增强感受。总之,学生应在一个活泼,轻松的环境中理解课文,学习词汇,明白寓言故事。  

三、教学目标   

根据《语文课程标准》,结合教材特点和学生实际,拟定以下教学目标:      

1.认识12个生字,会写4个生字 。(重点)     

2.图文结合、联系生活实际,了解“奶酪、拌嘴、嚷着”等词语的意思;联系上下文,了解“笑一笑”所隐藏的含义,从而体会狐狸的狡猾。

3. 了解课文内容,想象意境,分角色朗读课文。(重点)         

四、教法学法      

根据寓言故事的特点及本课的语言特色,教学中,以故事的发展为线索,以读代讲,以读促学,让学生在读中悟情明理。引导学生自由阅读,自由表达,打好自主学习语文的基础。再有,低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面,为贴近学生实际,我采用观看插图,出示课件,表演演示等手段,激发学生学习兴趣。

五、教学过程

(检测预习)   

1、激发兴趣,引入课题   

2、初读感知,以读铺路     

3、品读课文,理解感悟     

4、阅读表演、感悟      

5、拓展延伸

总之,我这节课就本着让学生读、让学生说、让学生演这一标准,让学生在愉快的课堂中理解寓言,完成教学目标。文 章
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