2018—2019学年度第一学期语文教研组工作计划

　　一、指导思想：　　紧密结合区校计划和本组实际，通过加强教学常规管理，落实备课组内的小课题研究，注重每次教研活动的实效性，以提高教师的教学研究能力。　　二、教研组工作重点：　　1．协调、指导低、中、高三个备课组开展专题研究及其他各项教学活动；　　2．对本学科老师进行培训，包括教育理论、教改前沿信息、信息化教学手段、优秀教师案例等；　　3. 组织教师积极参加各类比赛，提升专业发展。　　4.落实教导处布置的其他工作。　　三、备课组工作重点：　　1．组织备课组内教师认真钻研课标和教材，制订教学计划，明确教学进度、难度及作业等。　　2．扎实开展每月的教学常规检查以及期末质量分析，并在校内进行交流反馈；　　3．组织好组内的专题研讨活动，本学年将利用备课组活动时间研讨语文教材本体性目标，让师生从这个专题研究中都能有所收获；　　4．及时提供区里学习资源，组织组内教师外出听课学习。　　5．利用备课组活动简报交流展示的方式，提高备课组活动的实效。　　6．落实教研组布置的其他工作。　　附表1：教研组工作行事历　　活动时间   活动内容　　九月　　1．确定本学期三个备课组专题研讨内容，制订教研组计划、备课组计划。　　2．参加全区小学语文教学质量分析诊断会及新学期教研会。　　3．组织教师参加区统编小学语文识字写字教学专题研讨活动。（第三届学术节活动之一）　　4．教学常规检查。　　十月　　1.组织教师参加区统编小学语文写话教学专题研讨活动（第三届学术节活动之二）　　2.教学常规检查。　　十一月　　1.开展小学语文课题研究专题检查和培训活动；　　2.组织教师参加区小学语文“引导自学”型课堂教学评比（第三届学术节活动之三）。　　3．教学常规检查。　　十二月　　1．组织教师观摩区“生本智慧课堂”暨“美丽课堂”教学展示活动；　　2．教学常规检查。　　一月　　1． 教学常规检查。　　2.组织教师参加市级小学生教学评价改革实验测试及网上阅卷工作；　　3．教师进行个人教学工作总结，上交各项资料。　　4．收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。　　5．各个备课组总结反馈本学期专题研讨活动，进行总结。