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高三政治教学工作计划

时间:2018-10-09 17:41:00作者:佚名资料来源:网络
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一、内容目标

1.进度安排

完成《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》第一单元的复习,做好课堂练习,布置好课后作业,完成好各项测试。

2.本学期提高教学质量的主要教学目标:

(1)立足教材,把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。

能力建立在知识的基础上,必须对基础知识做到全面、认真的复习。基础知识主要包括:一是教材中显性的基本知识,即通常所理解的基本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识,即教材文字背后的东西,也就是通常所说的知识之间的内在联系;

(2)背诵主观题术语,提高学生的知识容量。

(3)整体把握知识的内在联系,帮助学生构建知识网络,对知识有整体的把握和理解,从而做到活学活用知识。

3.本学期提高教学质量的主要措施

(1)会精心准备每一节课。内容包括本节课的研读提纲、考点综述、重难点突破,近年有关本考点的历届高考题、该节课的学案练习等。

(2)提高课堂效率。开展研读式教学模式,学生研读找出知识点后,老师再进行讲解和分析,讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系,突出学科主干知识,突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线,帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等,从而提高学生的解题能力。

(3)分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化,针对基础薄弱的学生,课下教师亲自检查对重要观点进行强化记忆。

(4)发挥课代表的作用,自觉组织背诵和默记。及时联系老师,反馈信息。

(5)每周一次选择题限时训练,及时讲评。

 

二、学生目标
1.学生基本情况分析

本人本学期共带四个高三年文科班,高三E班,高三H班,高三F班和高三G班,学生整体基础都比较差,学习缺乏主动性。高三E班是普通文科班,学生基础差,学习习惯尚可,主要是按照正常的进度进行教学,采取研读模式教学。高三H班是播音主持艺术班,每周有x个课时,虽然学生基础也比较差,但是学生习惯尚可,有一定的主动性 ,上课基本上和E班采取同样的进度和模式。高三F班和G班每周只有两节课,没有晚自习,学生基础很差,习惯也不好,由于课程安排,作业无法布置。在这两个班,主要让学生掌握基础的知识,对于难度较大的知识,不强求学生掌握。针对学生学习主动性差的问题,本学期主抓上课课堂纪律,作业的完成量,以及学生对政治主观题的背诵。特别是F班和G班,要求学生每节政治课课前先读主观题必备术语。

部分学生分数目标

2.争取达到本科有效分的学生:

高三E班:

高三H班:文 章来源
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