中学2018——2019第一学期教研工作计划

中学2018——2019第一学期教研工作计划为了更好地落实教研室的工作部署，规范有序、切实有效地开展好校本教研工作，根据我校的实际情况，特制定xx中学教研工作计划。指导思想深入贯彻宁河区2018年教育、教研工作会议精神，以两会思想为指导，按照教研室的工作思路、工作要点，围绕：一个核心、坚持两条路线、做好两项工作，即以提高教育教学质量为核心；以构建高效率课堂、助推现代化标准建设为主线；以加强教师培训、落实“学案导学”工程为重点，开展我校的校本教研工作。工作目标建立、健全我校的校本教研组织机构，规范、完善校本教研制度，让校本教研规范化、制度化，凸显其实效性。加强理论学习，更新转变教育观念，进一步深化课程改革。加强业务培训，加强课堂教学的研究与探索，提高教师素质，提高教育教学质量。把握市、区、校三级培训的良机，以开展“六个一”工程为依托，促进教师全面提高素质，实现课堂教学的高效率，教育教学高质量，以助推我校现代化标准建设的目标圆满实现工作思路高素质的教师队伍是构建高效课堂、提高教育教学质量的基本保障。教师培训是提高教师专业素质的重要途径，“学案导学”工程的实施是对教师专业素质水平的展示与检验，而能否实现课堂的高效率，正是衡量教师业务能力高低的重要标准。培训是认识、专业知识水平的提升过程，落实“学案导学”是实践，检验能力的过程，实现高效课堂，是目的也是终极目标。主要做法（一）、乘市、区级教师培训的春风，切实搞好校本培训。在市、区级教师培训的基础上，结合教研室的两项重点工作联系我校实际，着重以下几个方面加强校本培训。1、什么事高效课堂？高效课堂目标、要求、策略等是什么的培训。2、如何做好教学反思、教学评价的培训。3、在实施“六个一”工程过程中存在问题如何解决的培训。培训的方式采取集中与分散相结合的形式。前两项由教务处在开展“六个一”工程中首先集中培训。第三项培训内容由学科教研组长或本学科的骨干教师对本学科在实施“六个一”工程过程中发现的问题进行培训解决，做到在行动中研究，研究解决行动中的问题。（二）、搞好“六个一”工程，改变课堂面貌，实现高效课堂，提高教育教学质量。计划分四步进行  1、充分发挥学科教研组、组长、骨干教师的作用，以学科组为单位，采取 集体备课的形式。发挥集体智慧，设计一节课，以学科组为单位展示、说课、评课后推荐本学科1—2名优秀教师进行校级展示。  2、对各学科推荐的优胜进行展示，评出校级优胜。  3、由学科骨干、有经验的老教师进一步选评、指导，将优中选优的教师为全校做示范课，并作为区级评选的后备人选。  4、以学科组为单位组织教师评课后及时归纳总结。在组长和骨干教师的指导下积极撰写教学反思，及时对课堂进行评价。力争每位教师都撰写出理论与实际相结合的有水平的教学反思和教学评价。    总之，校本教研任重而道远，相信在教务处的组织下，在各学科组长的努力下，全体教师将不遗余力地将校本教研进行到底，并将切实提高业务素质，最终会走向更高效的课堂教学。