《鲸》说课稿

 一、教材内容　　《鲸》一课是语文第九册第22课的课文，是一篇精读课文，它是一篇科普知识的介绍性文章，课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。这是本课的第一课时。　　课文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法，对鲸——这种世界上最大的哺乳动物的特点作了通俗的说明，使学生了解鲸的一些知识，学习作者的表达方法。同时，通过学习本文培养学生探索动物的兴趣。　　本课的重点是了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。鲸的进化过程是学生理解的难点。　　二、学习目标的确定　　根据新课标的要求确定了如下目标：　　1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。　　2．朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。　　3．培养学生热爱科学的兴趣。　　三、教学方法　　在教学中充分体现学生学习的自主性，在教学中大力提倡小组合作探究式学习，让学生在讨论交流中自己解决疑难，学习文章内容。　　四、教学程序　　1．导入新课　　通过看图揭示课题，并初步感知鲸的体形特点及生活习性。　　2．初读课文　　在朗读课文时，识记生字，集体讨论补充这一课还介绍了哪些内容。　　3．分析说明方法　　（1）小组合作交流自己对其中一个自然段说明方法的分析，其他组员进行补充后在班内交流。　　（2）比较：哺乳动物、鲸和鱼类的异同点。　　4．画一画：鲸的样子　　（画得好的送一个介绍蓝鲸的知识信）　　5．布置作业。　　板书设计：　　22鲸　　体形：大（图1）　　进化过程　　种类：须鲸齿鲸（图2）　　生活习性：睡觉（图3）　　呼吸　　胎生　　综观整个课堂教学过程，体现了新课标精神，落实了学习目标，小组合作有内容，不流于形式，利用教材培养学生动手动脑的能力。