一年级家长会发言稿

一年级家长会发言稿各位老师，大家好，我是孩子的数学老师，这是我的联系方式，也是我的微信号，大家可以记一下方便以后我们进行联系。这一次我主要从四个方面和大家进行通和交流，第一方面：习惯养成教育，第二方面：能力培养，第三方面：学具准备、第四方面：作业要求。第一方面习惯养成教育，大家知道我们一年级数学学习内容比较少，在一年级我们重中之重，是培养孩子良好的习惯，良好的习惯会陪伴孩子们的一生，一年级是学生学习习惯养成的重要阶段，好的习惯会影响孩子的一生，我们在一年级要培养孩子的学具准备习惯，作业书写习惯、听课习惯和读题习惯，这些习惯养成不仅需要我们老师在学校的引导更需要各位家长的配合，因为孩子的年纪比较小，这些习惯的养成可能会占用您的一部分的时间，但是如果您在一年级当中帮助孩子养成各种良好的习惯。 高年级的时候，在学习上您费的时间会很少，而且孩子在学习当中也会更加的得心应手。学具准备的习惯养成，每天完成作业后将学具放入到学具袋中，铅笔、橡皮放入到文具袋中，书本、作业也要放入书包中。我们在学校会培养孩子这些习惯的养成，在家当中，您也要配合我们，在孩子完成当天作业之后，一定要辅助孩子把铅笔、橡皮归位，书本、作业归位，让孩子慢慢的学会整理书包，避免孩子在课堂上，找不到自己的文具，浪费孩子的时间，关于书写习惯的养成，一要在安静的环境中写作业，二学会使用橡皮，保持页面的干净整洁，从三年级开始，区里使用的是电脑阅卷，孩子的书写或多或少都会影响孩子的成绩，如果孩子在写错使用橡皮的时候一定要让他擦干净，养成这样良好的习惯。第三要按照规范的格式要求书写，数学也有自己的书写格式，在每天在进行布置作业的时候，一定要按照我们规范的格式进行书写，第四、在固定的时间段写作业，作业要求要一气呵成，子，再回到家之后，要让孩子先写作业，写完作业再进行别的事情，培养孩子良好的书写习惯，关于读题习惯的养成，第一、要大声读题，第二，要看清楚题目的要求来进行读题，第三，要弄明白题目的意思进行读题，第四，遇到不认识的字，你只需要告诉孩子这个字是怎么读的就行了，这地方我要着重来说一说，您一定要让孩子进行大量的阅书。读书不仅会影响语文，也会影响孩子的语言表达和从题目中提取有用信息、分析问题和理解问题的能力。读题的时候因为一年级的孩子他有的字可能不认识，您只需要告诉孩子这个字怎么读就可以了，千万不要把题意解释给孩子听。第二大块能力培养方面，我们来首先来看一下我们的数学书的知识结构，第一课准备课是一个幼小衔接课，第二个单元位置，他，需要孩子的识字量比较多，第三单元、第五单元、第六单元和第八单元，都是一个计算的单元，它是我们这一整本书学习的一个重点，而认识钟表这个单元，是我们本期学习的一个难点，有很多孩子其实已经上过幼儿园，有的甚至已经上过幼小衔接了，孩子对10以内的加减法和20以内的加减法都已经熟悉了，那我们一年级要教什么呢，我们与幼儿园和幼小衔接的区别在于，第一，我们不只关注结果其实更关注的过程，我们不仅要知道结果是几更要知道为什么得几，第二方面关注孩子语言能力表达，因为现在小升初有面谈，那我们就从一年级开始来培养孩子，让孩子多说，来表达自己的意思，第三方面，关注学生的思维能力的培养，培养孩子的数形结合思想、空间与图形思想、逻辑思维等，这在我们一年级当中教材就已经有了渗透。关于计算能力的培养，低年级是我们学生计算的一个基础，我们一年级上册主要是分与合和凑十法学习20以内的加减法，低年级是孩子们学习计算的关键，培养孩子的口算能力，要重在平时贵在坚持。保证孩子的口算练习的时间最好天天练每天练习3到5分钟效果肯定会显著，练习的场所，我们可以在家进行练习、放学路上，散步时，让孩子不断地具有新鲜感，不断激发孩子的口算的积极性，在这里我要着重强调一下计算，低年级的计算是为高年级打基础，在一年级上册，我们主要学的是20以内的进位加法，一年级下册，我们学习的是20以内的退位减法，100以内的加法减法，二年级又学的是乘法和除法要求乘法口诀，每一个阶段要给孩子打下的基础是不一样的，在固定的时间段把该学的计算打扎实，是非常非常重要的。第三大块学具准备，我们一年级孩子年龄比较小，学习时候用的学具就比较多，例如我们的数学书包透明的书皮，另外用姓名贴，在数学书的右下角写上孩子的班级和姓名，我们是不管是我们的数学书我们练习册都是这样的要求。2，我们的学习准备，直尺要求，这种直直的，铅笔，家长一定要头一天和孩子一起去检查一下铅笔是否已经削好了是否已经带够了，以免到第二天上课的时候孩子没有铅笔没办法进行书写，3，橡皮一定要是这一种就没有卡通图案的，避免分散孩子们的注意力。我们要求要准备两个玛丽侧翻数学本，中字本上学校，按照这个格式把信息填写完整。中字本里面是这种样式的，然后我们要为孩子准备小棒，20根就够用了，这个小棒需要让孩子去练习用如何用橡皮筋把十根小棒捆成一捆，然后我们的三角形，正方形和圆片，这在学习谁比谁多和谁比谁过程中我们用的比较多，他们各准备10个即可，还有我们在数学书后面要给孩子用a4纸打印一张智慧树，图我会发到微信群里，我们在学校会从认真听，积极答和作业好方面，给孩子在智慧树上贴上苹果，那您就可以从智慧树上看到孩子的表现。第四大块是我们的作业要求，我们的作业不仅仅局限于是书写作业，计算作业，我们的作业包括很多种，计算作业、口头作业、游戏作业、动手作业。家庭作业布置形式，1.我们可能会通过校信通的平台通知，QQ群和微信群辅助，逐步过渡到在黑板上布置，我们也会每天把作业写到黑板上，您可以慢慢锻炼孩子自己记作业的习惯。2.督促孩子专心完成作业，杜绝孩子边看电视、边吃东西边写作业，在做作业的时候尽量不要喝水或上厕所，这是一个写作业的一个习惯的养成，3，要让孩子学会独立完成作业，这样孩子就有机会并能够学会思考，而不是事事依赖父母，关于作业的检查因为一年级的孩子比较小，需要各位家长辅助孩子进行作业检查，我们作业检查需要您帮孩子检查的主要是：1. 首先是看书写是否整齐规范，这个是最基本的要求，2.尝试自己检查作业是否完成做对,您和孩子可以一起完成,刚开始的时候是您和孩子一起，慢慢地您可以撤掉了让孩子自己去检查作业是否做完做，3.及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，4.检查完作业要签字并注明日期，签字的位置是在当天作业的右下角。