2019年教师个人述职报告

 2019年教师个人述职报告时光飞逝，转眼2019年即将过去，回顾这一年，忙碌、充实、磨炼、成长，是这一年给我最深刻、也最特别的体验与感受。2019年是我踏上教师岗位15个年头，上半年，我担任九4班语文教学，下半年担任六3班语文教学；也是我踏上教导处行政岗位的第6个年头。现总结如下：一、语文教学工作：上半年，连续两年初三毕业班教学，面对中考在即，自己是在初三任课教师身体不适、师资告急的情况下中途接班，倍感时间紧、任务重，不得不拼尽全力。我认真研究语文教学，观摩学习并及时总结教学心得与经验。努力研究中考试题、把握学生情况，秉持一贯的“善待每一个学生”的教育初衷，关注毕业班学生的身心健康，注重基于学生学情的有效教学。善于变换教学方式，利用各种形式的教学与辅导，激发学生学习语文的兴趣与信心，精选、精练习题，教会学生总结语文学习方法。2019届九（4）班语文成绩不断进步，在“一模”、“二模”、中考，班级均分位列年级第一第二，消灭了72分以下不合格学生，高端学生也不断稳定，并斩获了中考年级最高分。下半年，回到起始年级，努力培养新六年级学生的语文学习习惯，所带六3班从第一次考试的第8名，逐渐进步为第3名，超年级均分1.72分。二、行政工作：上半年，碰上副教导在外挂职全脱产，不得不一人撑起教导处的主要工作。虽然几乎每天是华灯初上才回家，双休日还要到校加班，但是我将此作为磨炼、提升自己的机会，努力平衡、合理安排，尽自己最大地努力有条不紊地安排、落实，保障着拥有42个班、全区最大规模公办初中的学校教学工作有序、稳定地发展。我积极参与区、校组织的各种培训活动，提高自己的教育教学、以及管理水平，并大胆尝试将所学与自己思考应用于教学管理。如在加强教研组建设方面，组织开展教研组长各类培训；安排教师参加各种学习观摩活动；利用各种资源，聘请专家到校指导，提高教师业务能力，提高教研组师资队伍建设。在抓好毕业班工作方面，组织召开了中考指标见面会，给每个班级团队、备课组团队科学合理地制定中考指标，并尝试适当调整成果奖励方案，使得奖励能有效激励教师不断奋进、突破自我。认真组织九年级“一模”“二模”等各类考试分析，组织学校中考仿真考，即“三模”考试，并科学地分析考试数据，组织召开质量分析会，带领大家分析问题、寻找对策、科学制定九年级三轮复习计划。在校长的引领下，努力抓实备课组团队、班级团队建设。 2019届九年级中考市实验性示范性高中录取率保持稳定，达到上海市零志愿控分线的人数比2018年高了近3个百分点，实现三连升，取得了大的突破。此外，我严格按区教育局、区招办相关要求，有序完成毕业班、小升初招生各项工作。如认真组织九年级思品学业考试、理化试验操作考试、体育中考、九年级“一模”“二模”“三模”考试以及中考考点考务工作；完成九年级中招报名、艺体特长生、高中提前录取、验血体检、志愿填报、毕业照拍摄、毕业证书印制、毕业生档案材料袋、小升初材料复验等常规工作。下半年，聚焦市课程与教学督导工作，带领教师全力迎检并以此逐渐规范学校教学管理工作；针对新中考改革，带领新晋中考学科研究摸索考试、评价工作。一年的经历酸甜苦辣，一年的磨炼铭记于心，在今后的工作中我将始终如一地努力、奋进！