课程发展部主任2019学年述职报告

课程发展部主任2019学年述职报告一年来，我的工作得到了学校领导、课程发展部及各位老师、员工的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢本学年我担任课程发展部主任。负责课程建设与管理、中招及协助年级部高招、统筹协调全校性体育、卫生、科技、艺术工作、指导教研组学科课程建设、负责各级各类考试考务、学籍管理、协调组织教师和学生的各类比赛、负责教材及相关教学用品征订等工作。工作中，始终坚持制度管理、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“教务工作为教学服务，为师生服务”的宗旨，落实“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。回顾一个学年，特别是第二学期，几乎没有双休日，最大的感受就是累，但从中我感受到了只有投入工作才能享受工作的快乐。下面从三个方面总结一年来的主要学习、工作和不足之处：一、通过理论学习，提高管理能力本学年理论学习有《文学与思想的70座高峰》《学校课程计划编制实践指南》等6本书。在业务方面学习有关于学籍、高考综合改革的相关文件、《现代教学》《上海教育》《新课程》等杂志。通过参加各种业务培训和理论学习，不断地加强思想道德修养，提高了业务管理能力和水平。二、积极统筹协调，努力做各好项工作    1、推进课程建设，创建特色课程（1）丰富课程内容，促进学生多元发展。编制了《2018学年学校课程计划》，开足开齐各年级基础型、拓展型、研究型三类课程。开展分层教学，实验班中开设多样化课程 ；拓展课程开设近50门，本学期新增《情商课程》、《未来科学家》、《人工智能与社会责任》等课程；合理安排研究型课程，高一采用教师申报和学生自主申报相结合，高二采用学生根据生崖规划的专业方向自主申报研究课题，教师人人参与指导，目前学生申报课题200多个。（2）创建特色课程，提升课程品质。诗文吟诵特色课程：作为国家级语言文字规范化示范学校，经典诗文吟诵不仅是我校师生积极参与的一项活动，近年来，季候风吟诵社陆续被评为“上海市优秀学生社团”“嘉定区明星社团”。经典诵读，已经和每个一中人的校园生活融为一体。2018学年度，积极组织我校师生积极参与区级、市级各类吟诵、演讲、朗诵、诗词讲解等比赛，精彩的吟诵节目呈现在各大主题活动的展示现场，为一中古诗文诵读品牌的推广和辐射起到了不可估量的作用。同时在各级各类经典诗文诵读比赛中，均取得了良好名次。“人文科技合力”特色课程：依托中科院上海分院、教化嘉定在地优质科创资源，引导学生“为创新而学，为未来而学”，如嘉懿创新思维广场课程、中科嘉一科创贯通课程、懿联创科学家课程等，帮助学生立足创新、面向未来。学校的《数字艺术：打造你的第一件艺术品》课程参加了第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动。获评嘉定区科创集散地第一批试点校，开设了《无人机》、等四门课程。完成了嘉懿创新思维广场二期课程初步建设，出台创新实验室教师培训方案，启动了《3D建筑课程内容》等四门课程。开发特色慕课课程：利用慕课平台，向全市初高中共享辐射我校科技创新课程的优质资源，从而达到宣传和达高品质品牌高中的目标。本年度在《古典诗歌的品读与创作》慕课基础上又开发了《科技与创新》特色课程的14节慕课，形成一定规模的优质特色课程资源。引进“智慧树网”优质共享慕课课程：引进“智慧树网”优质共享慕课课程作为学生暑假、寒假期间选修课程。这些课程全部由各学科领域名家名师讲课并入选国家精品在线课程。2018年寒假首次引入10门，暑假15门“智慧树网”高校精品在线开放课程，课程包含应用型、创新思维培养、人文素养提升、艺术审美修养等多方面，除部分课程为指定特色班学习外，其他课程均由学生自由选修学习。共覆盖高一、高二818名学生修读。我校共有14位同学获得了相应课程满分的成绩，超过同类课程高校满分比例，课程及格率达到82%，也达到了高校全国平均水平。完善生涯规划课程：继续与上海赢帆信息技术有限公司合作，进一步完善学生生涯规划课程，指导学生建立基于自我认识基础上生涯规划，正在做到自主发展，优势发展。 本年度共开设约20多场讲座及辅导活动。高一年级组织学生、家长和教师聆听专家讲座，组织开展相关的阅读活动，组织学生进行职业性格测评，进而向每位学生出具个性化分析报告和网上个性化课程的学习，帮助学生更充分地认识自我，为选科做好充分准备工作。高二年级组织学生、家长与专家开展座谈与讨论，明确自己的职业规划，并开展课题研究工作和职涯体验。同时组织教师聆听开展课题指导的专题讲座，指导教师开展学生职业规划的课题研究。高三年级指导学生撰写典型案例及自我陈述，春考，综评批次等各类面试、合理填报志愿等。新增暑期清华北大研学活动，高一高二40人参与。完成2018届三年生涯规划课程的总结，并对课程不断加以改进完善，并随着高考政策不断加以调整。2、关注教研组学科建设（1）强化学科教研组教研，创建特色学科组织教研组长带领学科组教师认真学习和研究课程标准，根据学校课程规划制定学科课程规划。开展各类教研研讨活动，每月至少两次，有主题，有内容，让每位教师在教研组的教研活动中，找准自己的研究位置，明确自己的研究任务，确定自己的成长方向，形成自己的教学风格。开展了争创优势学科教研组各类活动，各教研组通过挖掘学科特色，来提升各教研组在校内外的学术地位，从而形成独特的风格。2018年语文、体育、信息技术教研组荣获“嘉定区先进教研组”.根据新高考综合改革要求，开展校本作业的研究，在专家的指导下，各教研组编制和完善了各年级校本作业，共计45本。组织部分学科教师参加区优秀作业案例比赛，2组或一等奖，2组或三等奖。积极组织教师参加一年一度的“一师一优课、一课一名师”活动，参与率达90%，7位教师推送区级优课，一位教师获市级优课。带领各学科青年教师学习微课制作，组织专家辅导，积极参加嘉定区第二届微课作品大赛，有8节课参赛。获一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。参加第二十二届全国教育教学信息化大奖赛，微课参赛11节，课件类2件，创新教育教学案例1个。积极组织校新教师参加区教学新秀比赛，4人获一等奖。组织教师参加区部分学科的中青年教师教学评比，获一等奖1人，三等奖1人，其中1人获市中青年教师教学评比获市二等奖。（2）做好校内教学视导与常规检查成立了物理、历史学科教学视导组，视导学科组的教学实施各个环节，重点评估和指导教师课堂教学中的教学并提出改进建议和意见。同时加强教学常规检查，联动级部和各教研组在期中、期末考试后检查教师教案、学生作业完成情况及批改情况，督促教师做好教学常规工作。（3）推进教学改革 深化“精准课堂”项目组织各教研组开展基于学科对精准课堂的深入实践研究，通过微报告、微论坛、学术专场等形式，为教师以及教研组的发展提供了推广平台。各个教研组提出了“围绕精准课堂”研究的校级子课题。组织筹备开展学校第二届学术节的展示活动，各教研组对 “精准课堂”实践项目进行了阶段性总结，17节教学研讨课和4个教研组的TED分享演讲得到了来自市、区老师们的赞同，汇编了 《“精准课堂”学科教师教学研究案例》，收录了44篇案例。3、围绕教学中心，做好学校体卫科艺工作（1） 体育工作：带领体育组全体教师继续进行体育专项化教学改革，优化课程的项目，开设了篮球、乒乓球、足球、羽毛球、健美操、武术、网球的专项课，满足了学生的需求。按照课程计划要求，开足开齐体育课，有效落实“三课、两操、两活动”，确保学生在校每天一小时体育锻炼。强化课间跑，提高运动实效性，学生参与率达到100%。学生体质健康水平合格率达97.65%，超区平均水平。18年市16届运动会田径3金，3铜；市运会棒球比赛第四名；市运会小铁人比赛一等奖；市阳光体育大联赛冬季长跑一等奖；19年嘉定区第三届运动会三棋比赛3金1银2铜；健美操第一名，啦啦操第一名；羽毛球女子团体第一名；上海市龙文化比赛二等奖。其他项目在市、区团体和个人比赛中共获得第一名15个；第二名10个；第三名16个；前8名33个。2018年11月我校获得了上海市体育工作先进单位的荣誉称号，2019年5月完成了2019-2022年市二线运动队的申报。（2）. 卫生工作：组织医务人员结合健康教育周、爱眼日、爱耳日、爱牙日、红十字日、无烟日、结核病日、艾滋病日、精神卫生日等，大力宣传健康知识，出黑板报12期、画廊6期、电子屏幕专题宣传9次，专题讲座2次，其他活动活动5次。三月份、九月份给全校学生做了视力及沙眼检查，近视发病率有所控制。9月份完成了对新疆高一新生82位学生体检工作，今年5月份对全校高一、高二977人进行了体检，建立了学生健康档案。大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字会精神。九月份完成了少儿住院基金的宣传发动工作，覆盖率100%，医疗证100%发到学生中，及时办理了住院学生的住院保险手续。继续严格执行晨检“零报告”制度，每日落实因病缺课网络直报，上报率100%。2019年5月，联动菊园新区管理委员会等在嘉定区健康促进委员会办公室的指导下，在闻韶厅举行了“烟草和肺部健康”主题教育活动。组织参加《上海市青少年健康教育主题活动LOGO、吉祥物、主题歌征集活动》，荣获优秀组织奖。《上海市青少年“健康习惯”主题征文活动》，获市一二三等奖各1名；。经过全校教职员工的共同努力，连续多年无传染病流行，无食物中毒发生。（3） 艺术工作：协助艺术组教师组织学生参加市、区级的各项艺术比赛与艺术活动，参与面广，推进了学校艺术教育的全面发展。发挥我校“上海市戏剧特色学校”的资源优势，依托专家，开设戏剧表演社团，观摩高雅艺术，打造本校戏剧精品，树立学校艺术教育品牌形象。聘请上海戏剧学院教师在高一人文班开设了戏剧课堂，为戏剧特色的创立打下坚实的基础。为开拓师生的艺术视野，提高师生的艺术品位，积极开展了走进“高雅艺术”观摩活动。2018年11月聘请专家为师生做了《中学生成长中的角色文化》讲座。2019年5月组织学生走进保利大剧院，观摩音乐剧的专家讲座。2019年4月，我校合唱团被授予嘉定区首届合唱联盟学校，作为嘉定区高中唯一的一所合唱特色联盟学校，我校将继续开展三团一队建设的基础之上，努力竖立艺术特色品牌形象。荣获2018嘉定区中小学生艺术展演组织奖，合唱专场一等奖，集体舞专场一等奖，戏剧专场一等奖，表演舞专场 二等奖，其他个人奖项若干。4、教务管理规范操作、责任到位（1）完成各级各类的考试考务工作：本学年协助校长、分管副校长完成高考、春考、等级考和学业水平考试的考务工作。细化各个环节，从考场安排到学生考前培训、送考教师培训、考务人员培训，责任到位，做到零差错。合理安排两个学期的期中、期末考试，统筹协调命题，有效提升了命题质量。协助年级部完成各年级的期初、平时测试各类考试的考务工作。（2）完成中招任务、协助年级部高招和选科：在校长、分管副校长带领下，开展了校园开放日和各类面试活动，圆满完成2019年学校自主招生的任务；协助高三级部开展各类高招活动，成功举办高校进校园活动等。协助高一年级开展始业教育和六选三选科活动。（3）完成教师课务安排：协调年级部做好教师课务安排和临时调课工作，确保学校课程顺利实施。（4） 完成学籍管理工作：根据上海市学籍管理要求，完成全校学生学籍工作，无差错。（5） 制定学生综合素质评价的成绩录入规则：建立学生综合素质评价的成绩录入规则，做到公开、公平、公正。（6）语言文字工作：：协助语言文字规范工作组贯彻落实上级要求和文件精神，多角度、分层次地推进落实推普工作、语言文字规范化工作，取得了一定的成绩。在嘉定区语言文字工作委员会办公室的领导下，组织教师志愿者、学生志愿者走出校园，走向社会，寻找身边的超市、店铺、便利店、餐饮店中出现的错别字、异性字和繁体字，帮助改正。通过这个过程，提高了学生自身的观察力和语言表达能力，也对规范语文文字的重要性有了全新的认识。还邀请了上海戏剧学院的专业教师参与校话剧社的活动，通过为学生们纠正字音，学习话剧语言的表达方式，将以异彩纷呈的话剧形式呈现在全校师生面前。我校师生还积极参加了第十四届全国语文规范化知识大赛，取得了良好名次，为语言文字的推广和规范添砖加瓦。三、通过总结、反思不足之处通过总结，反思在完善E-S课程体系、体育专项化改革方面力度不够，学科拓展教材匹配度、系列化程度不够。因此接下来主要通过E-S课程体系的梳理、链接和改进，促进精品课程建设、优秀校本化教材建设，整合八大领域课程，形成人文科技合力，培育嘉懿学子核心素养的系统课程；加强体育专项化课程改革力度，同时推出嘉一特色和品质的课间活动。以上是我在这一学年中主要开展的工作及反思，有不足之处请大家批评指正。