2019-2020学年第二学期教学质量管理工作安排

  2019-2020学年第二学期教学质量管理工作安排 各学院： 针对新冠肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，为落实教育部、省教育厅疫情期间“停课不停学”相关要求，依据教育部印发的《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，按照学校对教学工作总体安排，本学期教学质量管理工作安排如下： 一、任课教师教学进度计划提交工作安排 1.教学进度计划填报 因受“新冠肺炎”疫情影响，导致教学形式发生改变，本学期教学进度计划填报做出以下调整：教师既可填写短期教学进度计划（1周以上），也可填写长期教学进度计划（整学期），但务必保证在教学任务开始之前填报未来至少一周的教学进度计划。 2.提交形式 教学进度计划填报仍通过教育在线教学管理系统，实施网上提交。 3.提交时间 疫情结束之前，教学进度计划提交系统持续开放。 4.注意事项： （1）请各位教师使用IE浏览器。 （2）多位教师承担一门教学任务的课程，由其中一位主讲教师负责填写，并注明不同授课时间段任课教师姓名。 （3）对教师提交的教学进度计划学院要进行审核。 二、学院督导工作安排 为确保疫情期间在线学习与线下课堂教学质量实质等效，各学院应秉承“以学生为中心”理念，切实将教学质量意识、质量标准、质量评价和质量管理落实到教学各个环节。结合本学期实际，督导工作将采取“阶段实施、重点落实、全员覆盖、实质等效”的工作思路，具体安排如下： 1.工作阶段性 第一阶段（3月15日——开学前）：督导工作以线上理论课程和毕业设计为主。 第二阶段（开学后——学期末）：督导工作以课堂教学督导、在线学习与课堂教学相结合的混合式理论课程教学督导和实践环节（实验、实习和毕业设计）督导为主。 2.具体安排 学院依据阶段性工作要求，制定本学期教学督导计划，开展教学督导工作，以“全院、全员、全课”原则，实现本学期理论课程督导全覆盖，每两周形成督导双周报（主要包括基本情况、学院特色、优秀案例、存在问题、意见建议。 学院教学督导计划于3月27日前发送至质量科邮箱,督导双周报于每双周周日18:00前上报质量科邮箱（jkzx@haust.edu.cn）。 三、教学资料归档工作 目前，任课教师依托各类在线教学平台，开展了内容丰富、形式多样的在线教学活动。特殊时期，针对本学期教学资料归档工作，我们采取“严格规范与形式灵活相结合”原则，做出补充说明。 1.理论教学环节 （1）对于所有线上教学，开课教师要充分利用课程平台的管理功能对学生的学习过程进行监控和管理，做好与课程有关的平时成绩、考试成绩等的记录。 （2）疫情特殊时期，鼓励教师推进考试方法改革，加大过程化考核比例，采取以大作业、课程报告或网络小组讨论等非标准化考试形式进行，以减少人员密集，确保课程考试正常进行。 （3）自建在线课程和混合课程 如教师采用线上期末考试，需在资料袋中装入教学手册、学生成绩单、试卷分析等纸质资料，并将线上期末考试的相关内容以适当方式（如刻盘等）保存，以备教学资料检查；如教师采用线下期末考试，其教学资料归档要求与原规定一致。 （4）引进在线课程 教师选择其他学校建设的网上开放课程进行教学，教学过程记录、学习过程考核以及学生学习成绩评定等均由建设课程的负责教师掌握并在网上进行，本校教师只负责辅导、督促等工作，该类课程教学资料归档要求如下：教师针对学校归档资料要求，依据平台提供的学情资料，整理相应纸质材料，并撰写能反映学生学习状况、课程选用效果等信息的学情分析纸质材料一并归档，以备教学资料检查；教学资料袋封面按原要求填写，并在封面课程名称后备注“引进在线课程”。 2.实践教学环节 实践教学环节中因疫情无法进行的教学环节，可适当延缓归档时间，其归档要求暂按原规定执行。 3.其它 如在教学资料归档中遇到特殊具体问题，可根据实际情况适当调整归档方式。 四、“名师讲堂”“精彩课堂”系列品牌活动——精彩无“线” 为倡导榜样引领，结合疫情，针对在线教学实际情况，学校持续开展“名师讲堂”“精彩课堂”系列品牌活动——精彩无“线”专题，将采取在线教学经验交流直播活动，分享优秀教师在线教学经验，为广大教师提高在线教学水平提供经验分享平台。 第一次直播活动邀请到经济学院曹兰英老师、物理学院王翚老师、数学学院李灵晓老师通过企业微信做在线教学经验分享直播，时间定于3月26日（下周四）上午9：30-12：00，请各学院于3月22日前将参加直播活动人员名单（2-3人/学院）发至邮箱：xx