2019-2020学年度第二学期德育处工作计划

2019-2020学年度第二学期德育处工作计划     一、指导思想根据学校工作计划，以培养“纯真、聪慧、健美”的阳光少年为目标，积极践行素质教育“5+2”工程文件精神，以“社会主义核心价值观”“八礼四仪”《中小学生守则》为教育内容，促进德育工作再上新台阶。    二、工作重点   1.防控保安全，宣教保稳定。   2.推进德育课程建设，培养阳光文明少年。   3.加强德育队伍建设，提升育人能力。   4.丰富德育载体形式，提高教育效果。 三、工作措施 （一）防控保安全，宣教保稳定。1. 组织班主任学习《泰州实验学校新冠肺炎防控期间班主任一日工作流程》 时间 具体事务安排 7:50-8:25 班主任到班，开窗通风，整理教室，清理昨天消毒留下的残夜。检查消毒设施配备情况，如不足须及时申领。完成学生考勤工作，了解缺勤学生的缺勤原因，登记因病缺勤的学生名单、症状、就诊与否等。 8:30-中午放学 晨训一刻。9:00前，将缺勤学生情况报至保健室杨老师，并将晨检结果记录在班务日志上。在大门口晨检的基础上，注意观察学生的身体状况，一旦发现有发热、咳嗽、呕吐等症状，立即通知保健室杨老师，上报级部主任处理，并及时告知家长。提醒学生便后或碰到不洁物品，要及时用肥皂或消毒洗手液按七步洗手法洗手，在班级可用免洗手液消毒。 11:20-11:50 学生就餐时间，就餐前安排学生有序用肥皂或消毒洗手液洗手，干面纸擦手。提醒学生将废弃面纸和口罩丢进专用垃圾桶，组织学生安静就餐。 11：50- 12:10 午间教室消毒，酒精擦拭讲台、学生课桌凳、教室办公桌椅、门把手、水池、水龙头等。 12:20-13:25 午检时间，逐个测量所有在校就餐和回家返校学生体温，检查身体状况，及时上报和处理异常情况。对照上午考勤要求，处理相关事宜，并做好记录。 13:30-下午放学 做到勤开窗通风，对照上午课间要求，及时处理突发事件，提醒学生注意个人卫生。 放学后 对班级进行全面消毒，用酒精擦拭讲台、物品柜、图书架、门把手、水龙头、黑板等，擦拭期间不得使用明火。用喷壶注水，配比84消毒液（1壶水配2瓶盖84消毒液），喷洒地面、学生课桌凳、教室办公桌椅、保洁间、门窗和走廊，喷洒后关闭门窗至少30分钟。每班在无人环境下，用紫外线移动消毒灯一周至少消毒一次。 2.组织师生学习《泰州实验学校返校前后疫情防控心理支持》返校前疫情防护心理支持工作形式和渠道（1）通过班级群系列推送，以线上心理讲座和心理辅导课的形式，普及新冠肺炎疫情中的人的应激反应知识及应对策略、普及疫情状况下居家学习常见心理问题及应对策略、推荐有助于安心居家的网络资源链接、推荐泰州市及全国的心理援助热线资源……（2）通过网上上报平台，关注师生在疫情期间的心理状况，为师生提供获得心理支持的资源，指导家长及教师掌握安抚学生的基本知识及技巧。（3）开通电话咨询，对有特殊心理需求的学生提供有针对性的心理辅导。返校后的疫情防控心理支持（1）大力进行心理宣讲，消除疑虑，引起重视在复学第一周，通过红领巾电视台、主题班会或校园电子屏，介绍心理应激的相关知识，鼓励师生关注自身心理健康，有心理困难主动求助。（2）调查学生疫情后心理现状设计心理调查问卷，调查学生疫情后心理现状（尤其是从重点疫区返回的学生），对学生心理动态有整体把握，并根据学生的实际需求制定新学期的心理工作计划。（3）科学评估，实时反馈对调查问卷进行分析，并把调查结果及时反馈给学校、家长和相关班主任。（4）制定对策，有效工作对部分需要帮助的学生进行点对点的心理援助。以生命教育为主题，在不同年级开展有梯度的相关内容。培训班级心理委员，密切关注班级学生心理动态，并及时反馈班主任和心理健康教育中心。召开班主任会议，对班主任进行疫情后如何对学生进行心理安抚的基本培训。增强学生社会支持系统的力量，对家长进行相关的宣传和培训。3.上好开学第一课，指导各班级“晨训一刻”专题教育。（1）开展入学教育，上好开学第一课。筹划和实施以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课，通过校园直播系统、宣传栏、黑板报等做好疫情防护知识、心理健康辅导、传染病防控宣传教育和先进人物事迹介绍，加强健康教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。认真贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》要求，切实把健康教育课纳入教学计划，上好健康教育课，将健康教育融入教育教学各个环节，提高健康教育质量。（2）指导各班级“晨训一刻”，做好信息上报工作。严格实施每日“晨训一刻”专题教育，关注学生日常表现，结合市局平台推送信息，实时组织学生晨会教育活动，不断强化全体学生防控意识和行为自觉性。4.教育引导家长共同防疫，诚信上报信息。落实班主任主体责任，强化对各位学生家长的教育引领，引导每一位家长严格执行防疫规范，自觉做到不带孩子串门、会客，不接触外人，诚信填报每日健康信息。（二）推进校本德育课程建设，加强班主任核心素养课题研究。1.提升我校特色课程——家长微课程质量，建立优质微课资源库，推广年级、校级优秀网络微课。2.推进“小海豚德育剧场建设”项目，完成四个组别的重点实施内容，完成中期评估。 实施项目 实施内容 责任组长 组员 场境育人课程——德育剧场情境氛围营造项目 1.场境育人课程实施方案2.公共廊道环境布置3..教室内外环境布置4.剧场环境布置5.网站、微信、大屏推送剧场信息 石xx 张志林赵 俊宣传报道组成员 校本化实施《道德与法治》课程——《道德与法治》课本剧实施项目 1.    《道德与法治》课程校本化实施方案2.    谋划德育主题3.    编、创、演课内德育剧目4.    《道德与法治》精品课例 张xx 1-6年级年级主任《道德与法治任课教师》  全科德育课程——全科德育课堂实施项目 1. 全科德育课程校本化实施方案2. 全科德育课程精品课例 周xx 陈平张琳各学科主任 活动育人课程——主题德育活动实施项目 1.活动育人课程实施方案2.德育剧目在“八节”“四礼”中的实施3.精品德育剧目专场展演 顾xx 陈蒙魏唯军1-6年级年级主任 3. 组织、推进班主任核心素养研究课题研究，整理课题中期研究资料，布置中后期研究方向和任务。（三）加强德育队伍建设，提升育人实力1.开展形式多样的班主任培训活动。确立培训主题，有针对性、指导性专项培训班主任，提高班主任的班级管理水平。2.加快推进学生成长全员负责制，AB班主任负责制与心理老师观察制相结合，动员多方力量，整合优质资源，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化工作，建立帮助、跟踪、谈心档案。3.凸显优秀班主任示范性、辐射力，运用多种媒介宣传优秀班主任事迹，放大优秀班主任的影响力，评选“优秀班主任”。4.组织优秀班主任参加市级基本功竞赛、优秀班主任评选。（四）丰富德育载体形式，提高育人功能。1.加强班会、晨训管理。要求班主任老师根据《泰州实验学校养成教育“口诀”》以及年级、班级学生的具体情况，充分上好每一节班会课、晨训课，对班会内容进行微创新，充分发挥“两会”育人作用。2.加强班级文化建设，展示“最美教室”。继续推进特色文化建设，营造良好的班级育人氛围，树立班级形象，争创优秀班级。 3.开展分层德育养成教育，各班级根据本年级学生发展的总目标制订本班德育养成计划，促进学生行为习惯再上新台阶。4.按月度德育主题，评选“小海豚优秀学生”，优化“星秀榜”园地，以海报形式充分展示榜样风采，促进少先队员成长。5.充分利用国旗下讲话、校报《红领巾报》、心理教育报《彩虹桥》等宣传教育手段，全方面引导学生成长。利用网络直播系统开展“有声德育”系列活动，丰富德育教育形式。6.充分发挥“三级家长委员会”桥梁作用，构建和谐校园。要加强班级家委会建设，建立优秀家长资源库。加强家校合作力度，以各个年级家长会为契机，开展网络“家长讲堂”系列活动。7.以培养“纯真、聪慧、健美”的幸福学生为目标，进一步修订、完善《泰州实验学校“幸福小海豚”优秀学生评价办法（试行）》。（五）创新开展德育活动，增强育人实效1.加强与海纪馆、海关合作，着手开展网上游学系列活动。2.抓住节日教育契机，开展综合实践活动。通过网络“清明节”祭扫烈士墓，“端午节”包粽子等活动，让学生感受传统节日的魅力，激发学生对传统文化的热爱之情。3. 开展“八礼四仪”系列活动。为四年级学生举行网上成长仪式，增强学生的成长意识。为六年级毕业生举行网络毕业典礼。为一年级学生举行网络入队仪式。网上“六一”儿童节，给孩子们的童年留下了美好的成长印记。针对性开展主题德育系列教育活动，对学生进行“八礼”教育。4. 加强“三爱”“三节约”活动力度。四、工作安排 四月份德育主题： 抗疫我能行！1．制定学校德育工作计划。2．各班主任制定班主任工作计划。3．班主任开学工作会议，防疫工作特别培训。4．出第一期黑板报。5. 班级文化布置工作。6．校园抗疫，上好开学第一课。7. 校园抗疫，落实“晨训一刻”上课以及上报工作。8. 《彩虹报》组稿9. 推进《班主任核心素养及培育的案例研究》课题研究10. 组织班主任学习《班主任一日工作流程》11. 班主任组织学生学习《泰州实验学校养成教育“口诀”》《 泰州实验学校分层教育“三字口诀”》《泰州实验学校食堂就餐要求》。12. 组织学生网上清明节祭扫活动13.开展班主任课题研究活动14.筹备网络一年级入队仪式、四年级成长仪式、六一儿童节表彰庆祝活动。 五月份德育主题：讲卫生爱劳动1. 劳动教育——我是防疫小能手2. 录制各年级小海豚德育剧目表演3．录制网络一年级入队仪式、四年级成长仪式、六一儿童节表彰庆祝活动。4.《红领巾报》《彩虹报》组稿5.困难学生帮扶工作 六月份德育主题：我是校园小主人！（劳动教育）1．第二期黑板报2.举行网络六年级毕业典礼3．家长网络讲堂活动学期总结。4. 做好大队委员的改选工作。5.发放《红领巾报》《彩虹报》七月份德育主题：乐学习勤学习1．特色家长微课程活动总结2．表彰各类优秀学生，布置暑假生活。3．评选文明班级、优秀班主任。