2019—2020学年度第二学期中学八年级语文备课组工作计划

2019—2020学年度第二学期中学八年级语文备课组工作计划从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不是很好。学生的口头表达和书面表达能力都有欠妥，自主探究合作的能力懒散化，大多学生是接受式学习，任务式学习，拓展面窄。所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。学生现状青春期孩子性格变化明显，面对学习有排斥感，有相当一部分学生的学习习惯比较差，甚至学习纪律欠佳，已经影响到了正常的教学。再者，面对教师劝导督促无所谓，同时还有家长的配合欠妥。三、提升措施1.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，积极倡导自主、合作、探究的方式，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。3.改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思，从而提高课堂教学效率。4.指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。四、每月工作2月 上学期期末试卷分析第三单元教学内容 单元复习 作文：学写读后感3月 第一单元教学 名著阅读《儒林外史》 综合练习4月 第二单元教学 期中复习 综合性测验5月 第六单元教学 名著《钢铁是怎样炼成的》 第六单元复习6月 第四、五单元教学7月 复习迎接期末考试2020年3月27日