小学2019—2020学年度第二学期工作计划

小学2019—2020学年度第二学期工作计划一、指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实教育局2020开学行政工作会议的精神，始终坚持“五育并举”，继续推进《如东县中小学“情感德育”三年行动计划》，大力开展小学生社会主义核心价值观培育和实践活动，以“心阅读”项目为抓手，以心理健康教育工作为切点，不断创新德育活动的内容和形式，提升德育活动实效。强化学生德育实践，组织开展“我们的节日”、社区实践、志愿服务等活动，大力推进学生参与新时代文明实践活动。二、工作目标：1．加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化；2．大力加强德育队伍建设，主抓班主任和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力；3.努力办好家长学校，配合和支持社区、退教协强化校外辅导站建设；4.强化困境儿童的帮扶力度，重视“校园欺凌”的整治等工作。三、工作重点：1．抓好学生的行为常规，高标准提升阵地建设。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，利用班、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，采取“每天巡查”“推门听课”的形式抽查各班晨、班会情况；2．聚焦校园 “善德”少年培养，开展系列活动，为队员争得善德少年树立的明确的目标，实施途径；3．加强班主任队伍建设，发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩展示等，提升班主任管理班级的工作水平和能力；4．引导学生了解祖国波澜壮阔的革命历史进程，学习革命英雄人物事迹，树立远大理想，立志报效祖国和人民，开展追寻您的足迹系列活动，培养学生从小热爱家乡、长大建设美丽如东的情感；5．继续推进《如东县“情感德育”三年行动计划》，以“心阅读”项目为抓手，以心理健康教育工作为切点，不断创新德育活动的内容和形式，提升德育活动实效；6．充分利用家长的资源，发挥通力合作的家校联手教育功能。开展系列善文化的教育活动。让孩子们走出校园，走进社会，大力推进学生参与新时代文明实践活动。6 月份学校将举行镇“校站结合”观摩研讨暨德育工作现场推进活动。四、工作措施（一） 以常规细节为抓手，大力推进养成教育1．关注日常行为细节本学期，将以培养学生养成良好的行为习惯为目标，不断深化常规管理，关注学生日常行为细节，坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比；所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作；所谓“实”，即从年段、班级、学生的实际出发，着眼于学生良好行为的养成，扎实抓好“规范”教育。结合我校学生实际，在全体学生中开展“管好自己的口、管好自己的脚、管好自己的手，争当文明礼貌好、遵纪守法好、讲究卫生好”的教育活动。培养学生做到见到师长主动问好；课间活动不追、不打、不闹、不滚爬；开展弯腰行动，做到校园内不随手乱丢，见脏就捡。通过晨会、班会进行相关培训，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，共创美丽洁净、文明有序的校园环境。 2．完善常规评价体制学生常规管理实行“流动红旗”制度，做到要求明确，督查到位，反馈及时。每天由一位行政领导导护，明确职责，细化流程，及时公布各班常规导护成绩，引起所有班主任和学生对常规管理的重视。“红领巾监督岗”在少先队牵头下，同样深入班级督查各班学生的习惯养成情况，检查结果及时公布。每周五由少先队汇总行政导护和红领巾监督岗的检查结果，于后一周国旗下讲话后通告全校师生。每月汇总统计各班学生常规成绩，评选当月“流动红旗班级”。平时学生常规所有检查结果，将作为学期末评选“文明班级”及“优秀班主任”的重要依据。除此之外，各班设立学生自主管理组织，让学生真正成为“德育”的主人。根据上学期表现，各班重新选出“文明小使者”“安全小卫士”“环境小帮手”“图书小助手”，通过培训再上岗，帮助引导学生语言文明、行为文明。（二）以阵地建设为平台，着力营造书香校园1．中队阵地充分建设、管理、使用好德育阵地。突出班队文化建设，优化教室环境布置，在“善的教育”的德育课程理念下，结合新教育实验，缔造完美教室。精心策划班级文化，制定班级公约，做到既有学校共性，又不失班级个性。每天一节主题晨会，每两周一次有仪式的中队活动（单周班会、双周中队活动），每月一期主题中队板报。本学期将继续组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育和实践活动，开展“新时代好少年”学习宣传，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。2．大队阵地精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，护旗手衣着整洁、仪态端庄、精神奋发，走姿稳健，升旗与音乐同步，全体学生行标准队礼，洪亮唱国歌校歌，听讲认真，不做小动作，使升旗仪式成为一个极富感染力的教育场。继续办好红领巾广播台，进一步丰富节目内容、形式，推动少先队文化的建设和传播，引领全校队员积极参与其中，使之真正成为促进队员成长的一大平台，丰富学生的校园文化生活。3.社区阵地整合德育资源，强化“协同育人”。本学期我们将进一步完善校外教育体系，建立校级和班级家长委员会，办好“家长学校”，依托高新区关工委，校外辅导站，进一步巩固我校家校共育成果，把教育延伸到社区，实现资源共享，互惠互利。（三）以多彩活动为载体，不断促进学生发展1. 善的教育主题活动学生的行动源自于内心的感动，善的教育应从心开始。本学期，我们以“扣好人生第一粒扣子”为教育主题，开展“从微感动到微行动”活动。活动第一阶段，先向学生广泛征集“微感动”案例，可以文字（300-500字）、照片等形式记录身边听到的、看到的令其感动的人和事。各班评选出“最打动人心”案例，推荐至学校。少先队通过班会、晨会、红领巾广播台、展板等对这些感人案例进行广泛宣传，培育学生“善”的情感。活动第二阶段，号召学生以“微行动”传递“微感动”，可以以学生个体为主，也可以班级为单位，用“微行动”传播温暖。学生可以通过文字记录自己成长的足迹；家长也可以通过文字、照片，见证孩子的行动。期待在一个个感动与行动中让善的教育得到深华。学期末，学校奖评选出校园“十大美德少年”。2. 节日节点传统活动结合固定的节日节点，如端午节、劳动节、儿童节等节日，开展贴近学生实际的系列活动，引导学生在潜移默化中接受教育。如开学始，组织学生观看开学第一课，让开学这个全新的起点，成为学生心中闪亮的回忆。3.“月习一礼”实践活动加强“八礼四仪”养成教育，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识。本学期，从开学初，就把每月学习的礼仪，安排进班主任的班务工作计划，将文明礼仪、核心价值观和节日文化相融合，切实开展 “月习一礼”教育实践活动。激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。4. 心理健康教育活动积极推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。建立完善学校心理健康教育工作网络，设立并充分发挥心理健康心理咨询室的作用。充分利用心理健康专题教育课，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，借助安全教育平台中推出的心理辅导课程对学生进行有效的心理辅导。（四）以队伍建设为契机，努力提升师生素质1．加强学习研究，提升班主任工作能力培养班主任强烈的工作责任感和明确的德育工作意识，积极倡导班主任研读《做一个专业的班主任》、《辅导员》等相关书籍杂志。通过班主任例会交流心得体会，激发大家互相切磋、互相探讨，增强彼此的合作意识，增添彼此的学习机会，增加彼此的默契程度，努力提高班主任从活动开展到理论研究的综合素质。2．实施民主管理，提升队干部综合素质做好大队委改选工作，积极培养队干部的自主管理能力。落实队干部的培训交流，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，组织其认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。五、具体工作二、三月份1．制定线上疫情防控工作计划；2．开展线上防疫教育活动，尤其是对学生的心理辅导；3．3月5日，开展线上学雷锋活动，制作公众号。四月份：1.制定学校德育、少先队工作计划；2.班主任例会认真解读《九总小学一日常规》《九总小学班主任考核方案》，强化安全、卫生、纪律教育，进行早操集会、放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然；3．行为习惯养成教育，抓好学生一日常规，红领巾监督岗上岗；4．组建新一届红领巾监督岗，并于第二周正式开始各项常规检查；5．重温“美德”少年评价标准；6.组织引导做好安全教育工作；7.刊出并检查第一期黑板报：抗击疫情，从我做起；8.专题学习“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“六好校园”；9.做好创建文明城市宣传，组织学习“如东市民二十条”；10.配合学校做好疫情防控宣传及工作；11.做好文明班集体的评选。五月份：1.庆祝五一，开展“寻找我眼中的普通劳动者”主题教育活动；2.中华优秀传统文化教育；3.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；4.新时代文明实践队在行动；5.学做家务我能行，组织开展劳动教育；6.月习一礼：餐饮之礼；7.出好并检查第二期黑板报：我劳动，我快乐；8.组织开展“读书节”活动；9.组织开展“防震疏散演练”，进行防震减灾安全教育活动；10.配合学校做好“预防食物中毒”教育；11.做好文明班级评选工作。六月份：1.举行庆“六一”国际儿童节活动；（根据疫情情况以班级为单位举行）2.组织一年级新生加入少先队；3.牵头三年级开展“十岁成长仪式”；4.出好并检查第三期黑板报：我们的节日·端午；5.月习一礼：行走之礼；6.围绕“世界环境日”开展系列活动；7.开展“我们的节日”系列活动：端午节；8.配合学校做好“防溺水”安全教育；9.结合“6.26”禁毒日，开展法制教育活动；10.做好文明班级评选工作。七月份：1.做好爱国主义教育；2.月习一礼：仪表之礼；3.班务工作总结交流、班务工作资料收集整理；4.各班评选“优秀学生”、“三好学生”、“进步学生”；5.评选“善德少年”；6.做好各项德育资料收集与整理，班主任、学生各项成绩归档；7.部署学生暑假生活，布置暑期实践活动。