行政组2019-2020学年第二学期工作总结

行政组2019-2020学年第二学期工作总结“东流逝水，叶落纷纷，”转眼间，一学期已经接近尾声，回守这一学期或深或浅的足迹，盘点工作中的点滴，总结反思，期待未来更美好。本学期以来，我主要承担了教师、家长线上听书音频发送工作；全体学生每日睡前阅读打卡督促工作；悦动麓湾•书海荟之线上成语故事“串烧大宣讲”活动；图书馆书籍排架、盘点整理工作；教材教参教辅资料管理工作；线上听评课工作；教导处及学校的相关工作；现就将本学期的工作情况总结如下：一、教师、学生、家长读书工作从2018年的5月4日至今770天坚持在读书群里线上发书，十天一本书，共读书目有《吕碧城》、《看人的艺术》、《蒋碧薇回忆录》、《离婚》、《82年生的金智英》、《人生路遥》、《重返19次人生》、《萧红传》、《佛系》、《断舍离》、《霸王别姬》、《皮囊》、《李白》、《许三观卖血记》、《关键对话》《给教师的建议》、《一句顶一万句》《忠犬八公》、《我的前半生》、《金粉世家》、《苏东坡传》、《如何结交比你更优秀的人》《武则天》等77本。2018级家长读书群里坚持每日线上发送音频听书内容，从开学到现在坚持每天发书，共计658天听书65本。2019级家长读书群每日线上音频听书共计293天，听书30本。家长们经常在群里会说自从听书后，不再会因为漫长的上下班路上而枯燥，让生活中多了一个念想，多了一种习惯，更多了一份对美好的向往，我想说让我也多了一份信心。每日睡前悦读打卡督促工作从未间断，以班级为单位每日睡前阅读打卡的微信圈子里，总能看到孩子们最美读书的姿态，听到琅琅的读书声，坚持不懈的督促换来的是孩子们对书籍的向往。真正的让书籍和孩子成了童年最亲密的伙伴，让阅读成为习惯不再是一句口号。坚持的效果显而易见，一年级的小豆豆们从开始的不情愿读书到现在的主动要求读，从一个字一个字的磕磕绊绊到现在的流畅诵读，甚至还可以用自己的语言概括故事的主要内容，还经常和父母老师讨论书中的人物和故事情节。二三年级的孩子们更是了不得，不仅能声情并茂的朗诵而且还创作了一首首属于自己的原创文章，还创作了自己的原创小说、文集。阅读打卡收到了良好的效果，孩子们不仅增长了见识，收获了乐趣, 还获了喜人的成绩，也让我更坚定了努力的方向。二、线上“成语故事串烧大宣讲”活动为了养成良好的阅读习惯，弘扬经典文化。本学期主要精读成语故事，因疫情影响所以采取线上活动，通过我读、我悟、我讲的环节让学生在活动中成长提升，了解中华文化的博大精深。同学们积极踊跃，最后不仅能声情并茂的讲解，还能在诵读后有自己的所思所感。两百多名的参赛选手中，有28名“宣讲小达人”脱引而出，他们用激情点燃了阅读经典的种子，用声音传递了中华成语的博大精深，以最佳的状态给观众带来了一场听觉上的盛宴。家长们在群里纷纷发来赞美的话语，也把本次活动推向了高潮。为了让孩子们能以最佳的状态呈现，这一个多月中，几乎每天都线上指导学生诵读、一个又一个的作品反复听，反复斟酌，反复指导。在初选时候因作品多所以经常会熬夜工作，功夫不负有心人，活动也圆满的画上了句号，我将会在以后一如既往不断的努力和创新，让阅读之花永远绚烂绽放。三、书籍排架、盘点整理工作本学期复课后，将图书馆的阅读区域1400本书籍，重新上架归位，对馆里的23680册书籍进行了盘点整理，让图书馆的书目始终做到科学有序的摆放，方便师生借阅。四、线上听评课工作疫情期间我坚持每天听评课，语文、数学、音乐、体育……,在不同的学科中感受线上教学的魅力，在倾听中收获，鉴赏中提升。最后在郜校长的号召下还集结成册，一本精美集成册就是对我工作最好见证，并永远珍藏。五、教材教参、教辅管理及教导处工作通过上学期的经验已经对教材教参工作轻车熟路了，教材教参及学生用本的发放预订工作，为了不让自己出错，随身拿一个小本子及时记录，及时查看预定和实际的差别，及时与书店工作人员核对沟通数据，通过在工作中不断总结经验，做到及时核对、及时清点、及时记录。在学校及教导处的工作中经常会遇到难题，同时工作中会遇到好多新的考验，当自己圆满完成的任务的时候那种成就感是最幸福的，虽然在工作中会不断面临挑战，但一次又一次的历练中我在不断成长，在保质保量的完成每一项工作的时候会为自己的小成绩而自豪，做一小人我是幸福的。俗话说:“活到老，学到老”，作为一小人更应该不断提升，努力创新，让效率在扎实有序中不断提高，戒骄戒躁，争取更优异的成绩。