2020年第二学期语文教研组工作总结

2020年第二学期语文教研组工作总结光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下，开学一周内各备课组认真制订好教学计划。(1)加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。?集体备课的基本程序，个人初备--集体研讨--修正教案--重点跟踪--课后交流。?集体备课要做到[三定"(定时间、定内容、定中心发言人)、[四研究"(研究教学目标和重点难点、研究[双基"能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策)和[五统一"(学进度、学目标、学重难点、统一作业量、统一检测内容)。(2)授课前2天认真编写教案。1 / 5(3)做好课后小结和分析，及时总结经验，l反思失误及其原因，寻找对应策略。(4)在本学期的教案检查中，我们组十位老师，人人备好课，有三位老师特别优秀。作为语文教学，课堂上我们力求做到，?教学目标明确。?教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点;?教师做到善[启"善[导"，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当;?让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。?阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既能书声琅琅，又能[议论纷纷；?面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力;重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。(1)布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。(2)作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单一、具体。但今年因为疫情，我们稍作整改，要求不少于5千字。(3)教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。(1)、辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力;辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。(2)、切实抓好语文综合性学习和课外活动，本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动，硬笔书法比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等。(1)、教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。(2)、评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进教师专业发展。