小学2020年第一学期工作计划

小学2020年第一学期工作计划一、指导思想以区教育局“x教[2020]x号《xx区教育局2020学年工作意见》”文件为指导，围绕打响“活力校园，幸福教育”品牌，在学校创“有品位的城市化学校”的共同愿景引领下，以“立德树人”为育人标杆，以深化“围绕目标、实事求是、基于规范、特色发展”的工作原则，结合学校三年办学目标的阶段性目标为导向，全面推进课程改革，依法治校，智慧教育，培养“激情、智慧、奉献”的新时期xx教师，努力实现学校各项工作从规范办学走向高效特色之路。二、工作思路与行动举措（一）德育工作关键词： 完善制度 活用资源 夯实常规1. 完善管理制度 促进长效发展改进“科艺少年”评价体系，将学生常规、学科评价、兴趣发展、少先队争章，统一以“雏鹰争章”方式进行整合，体现评价的全员、全程、全面和综合性。通过评价促进学生行为规范的养成和实践能力增长同步发展。落实全员德育，利用教师合力打造具有“真、善、美”气质的东小好少年；健全年级组组织建设，培养教师互助协作的团队精神。明确年级组长的管理责任和组员的分工，通过年级组大会、年级组团队考核机制强化落实组织建设；强化公共空间意识教育，将午间谈话教育主题系列化，将一年级的常规建设课题化，规范三级值周制度，以三年级为试点，创建“美丽班级”，从班级环境文化、制度文化、活动文化、特色项目入手，努力建设一批班风学风良好，团结向上，特色鲜明的班集体。2. 活用德育资源 加强队伍建设挖掘校内外资源，活化培训内容与形式。建设名班主任工作室，利用校内名班主任组建四支新教师培训队伍，发挥新教师学养，通过培训激发年轻人的潜能，达到综合锻炼、培养新苗的目的；积极践行社会主义核心价值观，整合德育活动，着重开展纪念抗战胜利70周年、“文明礼仪伴我行”、“低碳环保校园行动”、《大禹纪念歌》传唱等系列活动，加强中华优秀传统文化教育，突出家国情怀、关爱社会、人格修养等主题系列活动；进一步做精东小爱国教育、节日教育活动，确定“家国情怀章”和“童心飞扬章”为东小少先队校本特色章，在争章过程中逐步实现教育内容课程化，逐步形成东小德育品牌；推进少先队活动课程的研训，倡导少先队活动与品德以及其他主题活动的整合。3.加强宣传队伍 提升宣传影响力加强德育宣传。及时、准确、全面宣传学校教学管理、改革发展中取得的成绩，扩大社会影响，展示学校形象，提升学校知名度。建立由校通讯员、各部门通讯员、各年级组通讯员组成的通讯员网络，分别负责各年级、各部门的通讯工作。完成各项德育考核任务，争取优秀。（二）教学工作关键词：分层打造 科研助力 学科特色1. 落实分层打造，促进教师发展坚持以“立足校本、激发内需；多元联动，机制保障”的思路，行政推进教师专业分层培养工程。做好校本研训、集中研训从理论、课题、课堂三个层面的开展工作。本学期将全面运作区级2014学年重点规划课题——《城郊新校精锐教师工作室建设的战略构思与实践研究》。积极营造骨干教师共同体研究和学习的优质环境，进行“聚焦课堂、研磨教法；学术讲座、专题研讨；课题研究、成果推广；友好联盟、智慧共享”等活动，提高学校一、二、三层次骨干教师的学科领导力。新教师培养模式已初见模型，继续践行市级教师教育重点（师训）课题——《基于“四研八导四促学”模式的新任教师专业培养实践研究》的第二轮持续深入实践研究，以“争做四型新教师”为导向——善于学习的反思型教师；善于沟通的管理型教师；乐于合作的研究型新教师；精于教学的专长型教师，积极打造“东城九月——新教师专业发展班”研训品牌，积累城郊新校校本研训建设特色经验。2. 关注教学过程，提升教学质量夯实常规教研管理，在制度保障下，行政介入关注指导，落实常规检查，撰写调研报告，同时有查必有反馈，每月定期分析，三长会议指导反馈，。规范优化教学管理，认真开展落实每一项工作。践行课例研究活动，通过双周备课组研讨，每月常态课展示，平时推门课等注重常态研究；同时通过开展微课题研究注重研究特性。加强教学质量“四制”监控：校长蹲点制、定员调研制、月考分析制、日常巡查制，积极探索“轻负高质，有效教学”有效路径，切实关注教学全过程，努力提高教学质量。3. 实施科研助力，发挥科研效能继续坚持打造以教科室为主导，课题组为主体，备课组为活动单位的三级教科研网络。继续开展教学案例撰写和点评活动，注重评价反馈；继续关注教师论文撰写与课题研究能力的提升，注重跟进指导；继续完善落实课题管理机制，注重过程监控，促进教师的专业成长，开创科研的新局面。4.立足学科特色，提升综合素养学校基于学科主题活动开设与校本课程研发，丰富学科外延，探寻学科特色课程建设，统筹安排学科主题活动与组织竞赛，锤炼学生专业技能，切实提升学生综合素养。（三）体艺科、社团工作关键词：特色课堂 社团改革1.打造特色课堂，育阳光未来在学校体育组的共同努力下，学校击剑项目已经成为杭州市击剑协会的训练基地，承办了杭州市小学生击剑锦标赛和杭州市击剑协会的比赛，获得了团体总分第一的好成绩，本学期重点编写击剑校本课程，并尝试将击剑教育融入体育日常教学，实现大课间击剑操、体育课击剑教学、击剑社团精英训练，全校推进击剑特色项目的发展；系统筹划“四季”体育，根据“四季”体育特色安排，本学期开展“体质健康达标运动会”、“冬季三跳比赛”。2.社团改革路，推进校本化围绕“三院一校”建设，积极推进体现以校为本、以生为本、以师为本的社团课程深化和开发。从本学期开始，学校将从前期每周五下午“快乐60分”社团活动时间，扩展为每周五下午“缤纷90分”的社团活动时间，确保每次社团有足够的时间，开展教学活动，确保学生在社团活动中有充沛的时间开展研究性学习，有充裕的时间进行作品创作，整合现有课程，拓展社团时间。同时，学校将社团建设重心从数量转向质量，并结合学校分校区特色，分校区建立同一类型社团，搭建社团梯队，关注国家课程的校本化，在年级组内开设珠心算社团，发挥九堡地区珠心算特色，培养学生计算能力，开设阅读社团，培养学生阅读习惯，浸润书香，开设英语社团，培养学生口语交际能力。继续完善“三级”评价体系，杜绝唯分数论，继续推进精品社团课程的开发编写，形成一批有质量成系列的校本教材。（四）总务后勤（安保）工作关键词：安全第一 服务为先1.夯实安全管理，增创市平安校园健全安全制度，严实“三防”设施，切实提高校园安全保卫工作科技含量；落实定期检查和日常防范相结合的安全管理制度；紧抓安全教育，强化安全力度，结合安全教育周、安全演练等专题教育，让每一位师生心系安全，争创杭州市平安校园，同时切实加强师生法制教育，学会保护自己。2.落实服务保障，腿勤手勤眼勤认真编制好2016年学校预算。做好每月考核工作，教师职称评优、年度考核等工作。今年起学校教师已基本达到稳定阶段，无需大比例招师，本学期，学校还需招聘4名各学科老师，秉承“公开招聘，择优录用”原则，为学校补充新鲜血液。勤走勤看，及时发现，立即整改，关注品质。以实用美观为原则；以师生满意为目标。抓好校舍、校产管理工作，加强净化、绿化和美化工作，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。本学期科苑食堂申报省A食堂，为师生满意食堂而努力；力争创建无烟学校，为师生良好环境而努力。新学期，新起点。学校将会秉承求真务实的工作作风，紧密团结在以王红霞校长为核心的新领导班子下，踏实、扎实、落实各项工作，创新特色发展。相信在优秀校长和敬业教师的共同努力下，与“有品位的城市学校”更进一步！