《夸父追日》说课稿本课为三年级下册“神话传说”单元中的最后一篇课文,也是一篇自读课文,应该注重培养学生自主学习的能力。因此,在确定学习目标时,一方面要为学生搭建学习路径,一方面还要根据学生现在的学习情况确定最终的目标。综合考虑后,将学习的主要目标预定为感受人物形象。为达到这个目标,要先为学生扫清阅读障碍,小组互读互评,纠正易错读音,老师相机指导。接着速读全文,把握课文的主要内容。这个环节,要提醒学生对文章题目的重视。随后把握文章的主旨,挑出首尾段,感受作者表达的重点。在明确主旨后,有感情朗读重点段落,加深对课文的理解,感受人物形象。(可以穿插讲讲写文章的套路)完成上述内容后,请学生讲讲这个故事。通过最后这一环节,检查学生本课学习情况。